di fronte al malessere: cosa faccio?

[Elisa]

E' la seconda volta che a metà dell'incontro di approccio alla musicalità (musicainfasce) alessia impazzisce e si mette a piangere, si butta per terra ed è inconsolabile.

ho vagliato diverse variabili possibili, tra cui
è caldo da morire
c'è un'altra bimba, con cui è un po' in "competizione" nonostante la cerchi molto
giustamente spesso le proposte di attività variano, lei magari si aspetta una "routine" dei giochi preferiti
non sempre le cose vanno come lei vorrebbe
non va ancora all'asilo, non ha esperienza di "attività strutturata" (nonostante la libertà durante l'ora di "lezione" sia pressochè totale)

io non so cosa pensare.
è sempre andata molto volentieri, anzi, tutta la settimana ne parla.

solo oggi faceva i capricci x andare, ma si è svegliata con la luna storta dal pisolino.

per concludere: a me sembra che manifesti comunque un disagio, non è un "capriccio" fine a se stesso (intendo quel capriccio-messa alla prova della mamma- per vedere fin dove posso arrivare).
è disperata quando piange, sembrava svalvolata.

in più disturba gli altri bimbi, che hanno il diritto di fare il l.oro incontro.

secondo voi è una buona idea saltare 2 incontri e poi al massimo riniziare?
o devo riprovare settimana prossima? (si tiene 1 volta a settimana)

di fronte a un disagio causato da altri\o (gelosia, o attività strutturata) devo insistere per farle superare la cosa o "evitarle" la frustrazione?"

[Patrizia]

secondo voi è una buona idea saltare 2 incontri e poi al massimo riniziare?
o devo riprovare settimana prossima? (si tiene 1 volta a settimana)

di fronte a un disagio causato da altri\o (gelosia, o attività strutturata) devo insistere per farle superare la cosa o "evitarle" la frustrazione?"

io sono dell'idea che è inutile perseverare nella situazione del disagio soprattutto quando si tratta di attviità come dire..."facoltative"

cioè un conto un bambino che non vuole andare a scuola (elementare), ma un conto è una attività musicale, per di più per una bimba di due anni e mezzo quasi

questo sia che si tratti di un disagio causato da fattori esterni, sia che da fattori suoi (svegliata male ecc) sia che si tratti di un capriccio fine a se stesso

insomma, al tuo posto lascerei stare, ora

[Elisa]

io sono dell'idea che è inutile perseverare nella situazione del disagio soprattutto quando si tratta di attviità come dire..."facoltative"

cioè un conto un bambino che non vuole andare a scuola (elementare), ma un conto è una attività musicale, per di più per una bimba di due anni e mezzo quasi

questo sia che si tratti di un disagio causato da fattori esterni, sia che da fattori suoi (svegliata male ecc) sia che si tratti di un capriccio fine a se stesso

insomma, al tuo posto lascerei stare, ora

detto da te multi-mamma (ma quanto è bello il tuo nuovo avatar???) mi rincuora.
guarda, il mio cruccio era fare troppo la "mollacciona" e temevo soprattutto di sbagliare a voler evitare ad alessia "ogni" frustrazione...

di solito evito qualsiasi stress in più - sia per lei ma anche perchè stress suo= doppio stress x me, e poi non riesco più a gestirla come vorrei...