Arianna e il nido: crescita, spunti, dubbi

Per parlare dei più piccoli, da 0 a 5 anni
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Sheireh
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Arianna e il nido: crescita, spunti, dubbi

Post by Sheireh »

Ante: Mi rendo conto solo ora di quanto sia lungo :occhiodibue:

Ieri ho avuto l'incontro individuale al nido con Martina, l'educatrice di Arianna.

E' stato bello (infatti mi sentivo un sorriso da ebete in faccia) sentirsi dire da una persona "esterna" alla famiglia, ma in cui ho gran fiducia, tante cose positive che mi sembra di aver notato in Arianna.

Prima di tutto mi ha detto che si vede che è tranquilla e serena.
E' praticamente sempre sorridente, poi magari ha il momento di "lagna", ma non ha mai giornate buie.
Ha detto che "abbiamo fatto un buon lavoro", in quanto si nota che Arianna è sicura della presenza della mamma, non ha mai avuto problemi a capire che io arrivo e quando e non mostra mai momenti di malinconia.

E' una bambina decisa, ma non aggressiva.
Non è mai lei la prima a spingere, a prendere un gioco in mano ad un altro, a farsi largo. Ma sa difendersi, ma soprattutto reagisce in modo consono in base a chi e alla situazione: ha imparato che ci sono alcuni bimbi che spingono, lei prima che le arrivino addosso mette avanti una mano e li ferma; sa che una bambola con cui gioca è molto voluta, e quindi se la tiene fermamente sotto al braccio.
Questo succede anche a casa con i gatti, che ritengo siano stati per lei grande fonte di interazione tra "simili" (perché tra animali e bambini c'è mooolto di uguale nel comportamento).

Riesce sempre a trovare un'alternativa se la cosa che vuol fare non si può fare per qualche motivo, e anche questo succede a casa e fuori: se un tal gioco non le viene dato, allora si mette a fare dell'altro; se lì non si può andare, allora si arrampica dall'altra parte.
Non si impunta, non urla per QUELLA cosa, se ha la possibilità di farne un'altra.

Ha una gran attenzione per le cose che le interessano.
Mi ha raccontato un episodio dell'altro giorno: ha perso un'ora intera a sperimentare l'inserimento di una costruzione dentro la grata di legno che protegge il termosifone. Quando ha visto che non passava da davanti, si è presa una sedia e ha provato dall'alto, e funzionava. Più tardi un altro bimbo le ha preso la costruzione, dopo aver provato a farselo ridare - senza successo - è andata a prenderne un altro, uguale per forma e colore, e si è rimessa a sperimentare.

Comincia ad essere interessata attivamente agli altri bimbi, sta facendo comunella con 2 bimbe di 3 mesi più grandi, si accorge se uno non c'è e sa che tizio si consola con questo e caio con l'altra cosa.
Giocano un po' tutti insieme, quando fanno nascondino o cose di questo tipo.

Va anche in bagno con le altre due e sta iniziando a provare il mini-water, perché una ha iniziato a volerlo fare e allore tutte e 3 svestite e sedute con il giornalino.
La stessa cosa ha cominciato a voler fare a casa dopo il bagnetto, sul vasino che è da mesi in camera che non ha mai degnato di uno sguardo.
Chissà mai che sia un inizio di autonomia sfinterica.

Motoriamente, neanche da dirlo, è parecchio avanti per la sua età. Ha grande equilibrio, mosse precise nell'arrampicarsi, nello scendere, sta anche imparando a fare le scale senza tenersi con le mani da qualche parte.
Anche nei movimenti fini sta facendo molti progressi, con le posate ormai riesce a mangiare bene, tiene bene i colori in mano, ecc.

Martina l'ha chiamata la "macchietta" della sezione, perché ha un'espressività molto accentuata e fa delle cose curiose, azzardate, originali.

Con Martina e le altre educatrici ha un buon rapporto di fiducia, è a suo agio con tutte.
Alla mattina ormai entra da sola, non più in braccio, mi saluta e va a giocare. Se ha il ciuccio quanto entra, nel giro di qualche minuto lo lancia in giro e lo riprende semmai solo se è tanto stanca prima di uscire.

C'è poi, che ho tenuto alla fine proprio semmai per parlarne, un punto un po' "oscuro".
Ho avuto conferma di una cosa, di duplice effetto, che avevo sospettato: Arianna fa le cose solo quando è sicura di saperle fare, e soprattutto non fa le prove "in mostra", ma solo per conto suo. Quando è sicura allora si lancia, ma prima è come se si "vergognasse" di farsi vedere incerta, e quindi fa finta di niente e non si espone.

E questo non è del tutto positivo, perché io sono uguale a lei e mi rendo conto che alcune volte nella vita ho escluso delle possibilità proprio perché non avevo abbastanza fiducia (e voglia) che mettendoci un po' più d'impegno ce l'avrei fatta. Lei per ora l'impegno lo mette, parecchio, nelle cose che vuole fare, ma in quelle che non sente davvero interessanti o necessarie ho l'impressione che faccia appunto come me (che alle superiori non studiavo per l'ultima interrogazione dell'anno se sapevo che con il 3 avrei fatto media sufficiente con gli altri bei voti sufficienti, per fare un esempio): fa a meno.

E' stato così per il camminare, per esempio: ha iniziato "tardi" rispetto al suo essere avanti motoriamente, cioè ad un anno e qualche giorno, ma che ha inaugurato attraversando tutta la cucina con gran equilibrio, e si è sempre rifiutata di provare a fare qualche passettino, che sicuramente sarebbe stata in grado di fare già a 9-10 mesi.

Ma un esempio su tutti è il linguaggio.
Con me non parla, con il papà dice mamma e sperimenta di più, lo stesso al nido (lì dice "mamma?" quando suonano il campanello o bussano alla porta qualche volta, fa "aaa" per l'acqua e comincia a spiaccicare qualche cosa di incomprensibile con gli altri bimbi).
E' come se con me si sentisse un po' "sotto pressione", e sì che non mi sembra assolutamente di "stressarla" o di sottolineare il fatto che faccia o non faccia determinate cose. Magari qualche volta provo a fare insieme con lei qualche gioco sui versi degli animali, ma lo vedo che si scoccia (se le chiedo "Come fa la mucca?" mi fa no no con la testa e si mette a fare dell'altro), ma mi sembrava giusto provare a darle alcuni input, invece mi sa che nel suo caso è meglio ignorare totalmente il fatto che non si esprima a parole (perché fisicamente in ogni caso lo sa fare) e lasciare che decida lei quando farlo.
Forse è proprio per il fatto che con me ha un rapporto più "intenso" e sembra quasi che non voglia "deludermi".

Spero andando avanti di riuscire ad infonderle la fiducia del tentativo, di lasciarsi andare, della non necessità di tutto o niente...
Ma sarà fattibile, visto che si sta dimostrando sempre più la mia fotocopia IDENTICA, come carattere, inclinazioni, spinte, ecc... e che io stessa vivo in questo modo?
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"Mi viene in mente solo un'espressione leggendoti: pacha mama ossia madre terra in lingua quechua" - Marylizard

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lenina
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Post by lenina »

secondo me è fattibile solo in piccola parte.
il carattere si può leggermente smussare sicuramente non cambiare però.
Sicuramente a parlare inizierà (come tutti) ma questo lato del carattere rimarrà parte di lei.
La somm del tutto però mi sembra decisamente positiva
“Bisogna prendere il denaro dove si trova: presso i poveri. Hanno poco, ma sono in tanti.” (Ettore Petrolini)

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Mamma di Lorenzo: 04/12/2007 e di Marzia (ex parassitina poi BIMBA BUFFA ora BIMBA PAZZA) 27/12/2010



“…Anche se, adottando certi metodi, i nostri figli, forse, mangerebbero meglio o dormirebbero di più, ci ubbidirebbero senza lamentarsi o starebbero un po’ più zitti, noi non li possiamo usare. E non necessariamente perchè questi metodi siano inutili o controproducenti, nè perchè causino traumi psicologici. Alcuni dei metodi che criticheremo in questo libro sono efficaci, e forse qualcuno sarà anche innocuo. Ma ci sono cose che, semplicemente, non si fanno”.
Carlos Gonzales.
Tratto da "Besame Mucho"
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Post by E.L.I.S.A »

io sono sicura che sarai capace di aiutarla, proprio perchè è così simile a te.
prova ad immedesimarti in lei, a pensare cosa potrebbe infonderle la fiducia nei propri mezzi che tende un pò a mancarle
poi però se il carattere è quello la tendenza rimarrà!
comunque complimenti per tutto il resto. mi sembra proprio brava!
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Felicità
C’è un’ape che si posa
su un bocciolo di rosa:
lo succhia e se ne va…
Tutto sommato, la felicità
è una piccola cosa.


(Trilussa)
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