Dare esempio sul valore delle cose...

[Kyuubi]

Ma vedi io avevo attribuito il fatto che lei vada a scegliersi il gioco semplicemente all'età e all'entusiasmo, non al darlo per scontato, come ho già detto non accetterei se avesse 5 o 6 anni che prendesse un gioco e lo portasse alla cassa senza chiedere se può, io ne faccio una questione di età. Se lo permettessi ad una nana 6enne la penserei esattamente come te. E' come se a 6 anni ritenessi diverso e più facile instaurare un meccanismo in cui il bimbo chiede (non da per scontato, chiede il permesso) e ci si possa parlare per principio.

Sì, ammettiamo che fra qualche tempo le insegnerai che deve chiedere il permesso... ma se la risposta sarà sempre e comunque sì, cosa cambia? Solo la forma... se invece inizierai anche a negarle qualche cosa (proprio non comprare, non sostituire con altro), come le spiegherai questo cambio di rotta, se fino a poco prima era tutto concesso?

[caterina]

Io sono molto rigida e non mi interessa se hai 2 anni o 20.
L'educazione per me è altro.
Stai vicino a me e mi dai la mano.

Poi oh, ho la "fortuna" che è ancora piccina e che comunque è una bimba abbastanza calma, quindi non le viene nemmeno in mente di lasciarmi la mano e prendere un gioco dallo scaffale.

[Gwen]

Sul fatto che prenda il gioco da sola ci può stare che sia anche l'entusiasmo perchè ci fa anche il mio di prenderlo se ne è attratto, e io ogni volta gli spiego che non si tocca perchè non è il suo.

ma quindi non glielo compri mai un gioco al super?