Lo Sviluppo Psicomotorio nel primo anno di vita.

[chiaretta_1974]

A conclusione di questo breve excursus sullo sviluppo psicomotorio nel primo anno di vita del bambino, è utile ricordare i principali indici di normalità nello sviluppo:

1) Il passaggio da un attività "riflessa" ad una attività "automatica" prima ed infine "volontaria".
2) Viene acquisita una sempre maggior capacità di dilazionare la risposta ad un certo stimolo ambientale (mentre nell'attività riflessa ed automatica la risposta segue immediatamente lo stimoli, nell'attività volontaria può esserci una risposta anche molto dopo la comparsa dello stimolo che l'ha provocata)
3) viene acquisita in misura sempre maggiore la capacità di adeguare selettivamente il tipo di risposta al tipo di stimolo e ad una gamma di stimoli diversi.
4) La scelta della risposta e la scelta della sua effettuazione sono sempre più subordinate a condizioni soggettive interne o ambientali.
5) Il bambino risulta adattabile, ricco di alternative e di comportamenti differenti.

Sebbene esista forte variabilità di tempi e modi e che ciascun bambino presenti modalità proprie legate anche alla personalità individuale, deve essere evidente o evidenziabile in ciascuno una forte spinta all'azione e alla risposta, un interesse agli oggetti, alle persone, all'ambiente e tentativi di sperimentare in autonomia.