Incontro con logopedista neuropsichiatra & co.

[Fede]

Ti ricordi cosa ha detto la logopedista sul muettere in sequenza due sillabe? Emi compone tutte le parole emettendone le ultime due vocali inframezzate da una T o una D. CASA diventa ADA, ELEFANTE diventa ANTE, STECCHINO sarebbe IDO e così via. Però facendogli pronunciare le varie sillabe ci siamo accorti chele dice tutte: ME, LA, PA, NE,... però MELA diventa IDA. Non unisce mai le sillabe. So che ancora non c'è da preoccuparsi, ha 2 anni e mezzo e seppure sia un po' in ritardo ancora è nella media, ma sono curiosa di sapere che scatto mentale debba fare per riuscire a pronunciare bene le parole. Grazie

ricordo che hanno detto che è normalissimo (il fatto delle due sillabe) e che c'è da preoccuparsi se entro i 3/4 anni persiste ancora

[ale_matte_74]

magari anche da noi alla materna facessero questi incontri!
anche perchè forse mi farebbero un pò di chiarezza... chissà

bè cmq a settembre un incontro personale con una logopedista ci vorrà, perchè matteo (5 anni) ancora parla male. male male.

con noi. se invece si rivolge al fratellino (18 mesi), allora scandisce bene le parole, usa un tono dolcissimo tra l'altro....

ma dolcissimo diventerebbe dolcippppimo, tartaruga diventa taltalula ecc...
e la cosa comincia a preoccuparmi un pò... un bel pò.

[Fede]

ecco verso i 5 anni è il periodo migliore
per due motivi
è prima della scolarizzazione
ed il bambino in questa età è senz'altro più collaborativo