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Rie wrote:Un insegnante giudica che NON costi poco.
Le fai notare che per te non è così, lei insiste.
Per me si chiude qui. E sono per giunta del tutto serena sui seguenti punti:
a) l'insegnante di mio figlio è in grado di usare al meglio il "jolly" della chiamata eccezionale.
b) se sbaglia, a mio figlio ne verrà ben poco danno.
Tu giudichi che non costi poco e non la pensi così.
Agirai di conseguenza nel caso in cui tua figlia dovesse riferirti il disagio che paventi.
Sul singolo e il gruppo: la felicità del singolo fa quella del gruppo, ma se per fare la felicità di uno devi disturbarne cinque, probabile che chi giuda il gruppo valuti che il giudizio di una singola mamma non debba essere considerato, ovvero: che debba essere considerato nella misura in cui la mamma, preoccupata, sensibilizza l'educatore che avrà un occhio di riguardo per suo figlio e magari sarà più attento a cogliere i segnali del disagio e usare il "jolly".
Ti disturba?
A me no. Allo stesso modo, io non considero il suo giudizio se viene a dirmi di usare i metodi di sos tata.
Non va bene?
Vai dal preside, cambia scuola, cerca di creare un partito di "telefoniste" fra le mamme così potente che la maestra si arrenderà (machiavellico! :ihih: )
Insomma... non vedo perché far diventare brutterrima la discussione solo perché la si pensa diversamente :cisssss:
Sulla domanda di Ale, non si era detto che negli scout anche i ragazzini non possono telefonare?
In gita ADESSO ho proprio idea che togliere il cellulare personale ai ragazzini delle medie sia ormai una mission (quasi) impossibile. E l'ironia della sorte... credo proprio che a quel punto NON serva certo per la comunicazione genitori - figli, almeno non nella direzione figli -> genitori :filufilu:
Rie ma adesso sono io che faccio diventare apposta brutta la discussione??Cioè che interesse avrei a farlo appositamente? :mumble:
a me pareva charo che si trattasse di opinioni diverse e stop.
Cos73 wrote:in parte son d'accordo ma solo in parte.
Dipende dal modo e dall'argomento.
C'era la mamma di un compagno di Irene dell'asilo che si lamentava dei maestri (di cui, a memoria, nessun altro si è mai lamentato!), non ricordo nemmeno il motivo ma cose assurde, e ad esempio andava a rompere le scatole a loro se il bimbo aveva qualche scontro on qualche compagno. Quelle cose normalissime del tipo "non gioco con te": il bimbo andava a lagnarsi con lei e lei andava a lamentarsi dai maestri. Questo mi sembra davvero troppo anche perché appunto il modo non era "mio figlio ha un medio/grosso disagio a scuola e te ne informo" ma più "non lo fanno giocare e devi fare qualcosa TU".
Questo si che è danneggiarli, non lasciarli crescere eccetera.
Il tempo di scuola è utilissimo per i bambini molto protetti a casa. Anche io sono molto protettiva ma riconosco l'assoluto valore dello stare in un ambiente controllato ma liberi di relazionarsi con altri bimbi e altri adulti, e molto raramente mi sono intromessa.
Ho parlato con le maestre solo una volta, quest'anno, perché una bimba di quinta, di quelle un po' "furbette", sembrava aver preso di mira Irene quando erano a tavola e ho visto che il suo disagio era abbastanza forte (inoltre il confronto era impari, perché c'è una bella differenza fra un bimbo di quinta e uno di prima), quindi ho detto alle maestre quello che lei mi aveva raccontato e chiesto di dare un'occhiata.
va beh ovviamente quoto, mai inteso in questo senso, sono contraria alla protesta ottusa.
Gwen wrote:Paola ma il fatto che le stesse persone in un post siano d'accordo e nell'altro ci attacchino vuole dire che non ce l'hanno con noi come persone :
Infatti, è questo che mi fa pensare! Se ce l'avessero con voi sempre direi che è una persecuzione, invece è solo il vostro modo di interagire che indispone, non le idee (fortunatamente) e francamente mi sembra "stupido" che non si riesca a migliorare la comunicazione ma che ci si imbruttisca così tutti.
Io, ad esempio, sono dovuta uscire dal post perché credo che avrei raggiunto livelli di bruttura nella comunicazione che non ho voglia, dopo 5 anni di conoscenza di tirare fuori.
