Per i genitori vietato telefonare

[MatifraSo]

no, grande Chloe perchè non c'è niente, ma proprio niente di stupido in quello che ha detto lei.
E non mi pare rispettoso definire stupida una persona solo perchè la pensa diversamente.

Non ha detto che è stupida Chloe, ma è stupido quello che ha detto.

Se secondo te la scuola è solo didattica, perchè non danno i libri all'inizio dell'anno e poi ci si rivede a giugno per gli esami?

O la scuola è anche altro oltre a sillabe e tabelline?

[Lella]

no, grande Chloe perchè non c'è niente, ma proprio niente di stupido in quello che ha detto lei.
E non mi pare rispettoso definire stupida una persona solo perchè la pensa diversamente.

ahahahahaha
lei ha esattamente definito allo stesso modo quanto ho detto io, stupidata il mio concetto stupidata il suo, siamo pari o no?
Sei meglio come rompiballe che come avvocato difensore :cisssss:

[Gwen]

Vi ho lette e mi trovo d'accordo con Lella e le altre che accettano la non-telefonata.


In questo, senza arrivare agli estremi del libro da incubo che ho segnalato (do you remember? :ihih: ) non mi ritrovo.
Quest'anno ho sperimentato come non mai che il figlio che conosco io a casa NON è necessariamente il figlio che si trova a scuola. Davvero, Gwen, cose da trasecolare, non me le sarei mai aspettate da Alex. Solo sapendole dai maestri ne ho colto qualche VAGO segno a casa.
Ci vuole fiducia nell'insegnante, almeno fino a prova contraria, e nella sua capacità di intervenire sul figlio nella sua dimensione sociale-scolastica, che può essere diversissima da quella "privata".
Perciò, specie se per un periodo limitato e nello specifico contesto collettivo, io trovo che un insegnante possa essere buon giudice del bisogno dei miei figli.
Sta a me, se mai, averli educati al dialogo per eventuale censura successiva e non preventiva/cautelativa dell'esperienza di distacco, e, per quanto speri di non trovarmici mai e poi mai, eventuale segnalazione di comportamenti inappropriati.
Il remoto rischio di qualcosa di grave o di un forte disagio ignorato mi disturba meno dell'interferenza in una dinamica di gruppo in cui (stiamo parlando di età scolare, non dei 3 anni) trovo opportuno che un bambino possa agire senza per forza il filo diretto con i genitori.

Quanto alle regole ingiuste, ho un livello di tolleranza assai più alto di quello di Lenina, si è già dimostrato
Ma questa, in particolare, ingiusta non mi sembra, soprattutto se è edulcorata dalla possibile telefonata come extrema ratio, in casi di bisogno o eccessiva sofferenza nel distacco del bambino.

Anche la mia nel suo piccolissimo (asilo nido) si comporta diversamente (di norma meglio), a scuola che a casa.
E perciò io sono la prima ad ascoltare la maestra se mi spiega come si comporta e come lie vede e gestisce mia figlia.
Perchè di base mi fido.
Ma questa fiducia perderebbe punti se vedessi che la maestra non accetta minimamente il mio punto di vista e non ascolta quello che ho da dire in merito perchè secondo me la gestione migliore di un bambino deriva dalla coesione dei due mondi, dei due punti di vista, che rendono la visione maggiormente completa, non so se mi spiego.

Mi scatterebbe un campanello d'allarme se la maestra ignorasse ciò che dico di mio figlio. E pretendo attenzione a ciò che dico perchè ne do altrettanta.