Fischietto in classe...

[moon373]

Però moon tu mi parli del fischietto come sola alternativa alle urla. Perchè se esistesse solo l'urlo allora preferirei anche io il fischietto, ma sono convinta che ci siano altre possibilità.
Io ho tutto il rispetto del mondo per le educatrici, so che il loro lavoro è prezioso e non facile, e stimo la loro figura, e va da sè che apprezzi anche la persona, altrimenti non lascerei mia figlia no?
Sono sicurissima che non sia facile gestire tutti quei bimbi, io stessa in alcune situazioni non saprei farlo onestamente.
Però io non faccio l'educatrice, io svolgo tutt'altro lavoro per il quale sono preparata, se devo portare a termine un compito lo faccio come deve esser fatto, non utilizzando una scorciatoia perchè fa comodo o non so come altro fare, altrimenti il lavoro rischia di non venire bene.
E per me è lo stesso col fischietto. Facile non è ma tra i compiti delle educatrici c'è anche quello di mantenere un minimo di ordine e di vivibilità, poi come arrivano a fare una cosa simile non è indifferente, anche il modo conta eccome. Se non riescono a farlo con urla o con fischietti allora c'è qualcosa da correggere.

Scusami Gwen, credo di essermi spiegata male! :red:
No, non dico che il fischietto o le urla siano l'unica maniera!
Ci mancherebbe altro!
Parlo di certe situazioni: ad esempio io, al momento in cui avevo bisogno di radunare i bimbi per fare un'attività, battevo le mani e con voce un po' più alta del normale li richiamavo.
In genere basta quello ma a volte è necessario qualcos'altro.
In quei casi uno strumento come il fischietto (ma, ti ripeto, ce ne sono molti altri) aiuta!
Tutto quì!
Sono comunque concorde con molte nel dire che chi lo usa sistematicamente dovrebbe rivedere un po' i propri metodi!
spero di essere stata più chiara! :cisssss:

[lory76]

Io lo vedrei così se utilizzato per scandire i tempi di un gioco ad esempio, ma nel richiamo all'ordine mi sa da gregge di pecore......

Una domanda personale: ma tu che fai se tua figlia non ti ascolta in nessuna maniera tra quelle civili?
Un'urlo mai?

Io sono una mamma abbastanza tranquilla e pronta al dialogo su tutto, patteggio nelle situazioni critiche, ma a volte per quanto io possa essere ben predisposta alla calma e alla pazienza dopo un po' che ho a che fare con mia figlia in versione mulo testardo, pure io i decibel li alzo.
E non mi sento in colpa.
E a queste maestre, se svolgono il loro lavoro in modo professionale, se hanno un'approccio coi bimbi adeguatamente rispettoso e amorevole, dovremo lasciare qualche alternativa nei momenti critici?

Ovvio che il fischietto ad ogni minimo imprevisto non lo contemplo neppure io, ma in caso di necessita', cavoli se fischia!

[Gwen]

Scusami Gwen, credo di essermi spiegata male! :red:
No, non dico che il fischietto o le urla siano l'unica maniera!
Ci mancherebbe altro!
Parlo di certe situazioni: ad esempio io, al momento in cui avevo bisogno di radunare i bimbi per fare un'attività, battevo le mani e con voce un po' più alta del normale li richiamavo.
In genere basta quello ma a volte è necessario qualcos'altro.
In quei casi uno strumento come il fischietto (ma, ti ripeto, ce ne sono molti altri) aiuta!
Tutto quì!
Sono comunque concorde con molte nel dire che chi lo usa sistematicamente dovrebbe rivedere un po' i propri metodi!
spero di essere stata più chiara! :cisssss:

Beh certo tra usarlo sistematicamente e usarlo sporadicamente ce ne corre di differenza.
Non lo so, nella situazione che descrivi non c'è altro che possa attirare la loro attenzione? :mumble: Un'iniziativa, un gioco.......vedi che sono curiosa perchè nella pratica non so come si fa, posso solo immaginare.