premi e punizioni

[lenina]

per me la cosa più difficile è proprio accettare che lui non abbia voglia di fare quello che in quel momento va fatto.

Di mangiare a ora di pranzo invece che continuare a giocare, di cambiarsi quando è ora di uscire, di lavarsi quando è sporco, di smettere di lanciare le cose quando si diverte a farlo...

So che è ovvio che a volte io debba impormi e fine e so che è altrettanto ovvio che lui si opponga, che sarebbe bene semplicemente accettare il fatto che lui non ne abbia voglia e lo mostri a modo suo.

Ma se a mente fredda lo capisco benissimo sul momento quando al mattino lotto per vestirlo mentre lui cerca di scappare.

Lotto per lavargli i denti

Lotto per fargli fare colazione e non giocare con i dinosauri (di solito il compromesso è mentre mangi mettiamo un po' di dinosauri così giochi pure un po') (che poi me ne fa niente che vada digiuno eh tanta a mezza mattinata mangiano il fatto è che se non ha fatto colazione poi non vuole uscire)

Poi gli metto la giacca usciamo e tutto passa.
Perchè per lui la noia è proprio prepararsi e dover fare queste cose.

e quando non lotto io lottano gli altri.

Ecco so che è normale che non ne abbia voglia.
So che è giusto che lo dimostri.

Ma sul momento lo strozzerei :occhiodibue:

[LauraDani]

ma di che età stiamo parlando?
perchè secondo me le punizioni (e i premi) possono anche avere un senso, ma dipende appunto da che età ha il bambino
mia figlia ha 16 mesi e per me non hanno senso nè punizioni nè premi: se la punissi per qualcosa che fa (o no fa) alla fine lei (forse) si comporterebbe come voglio io solo per paura o per ricatto
è troppo piccola, non ha la possibilità di scegliere se fare o non fare una cosa, c'è solo quello che sente lei, dunque se non può scegliere che senso ha punirla?
un bambino di 7 anni sa che se tira la coda al gatto gli fa male e può scegliere di non tirarla, può sapere che a lanciare un libro in testa ad un altro bambino gli fa male e può scegliere di non farlo
in quei casi, forse, può avere senso dire al bambino che, se non riesce a comportarsi bene, ci saranno conseguenze (ecco, poi bisogna anche intendersi sulle "punizioni")

[lenina]

un bambino di 7 anni sa che se tira la coda al gatto gli fa male e può scegliere di non tirarla, può sapere che a lanciare un libro in testa ad un altro bambino gli fa male e può scegliere di non farlo
in quei casi, forse, può avere senso dire al bambino che, se non riesce a comportarsi bene, ci saranno conseguenze (ecco, poi bisogna anche intendersi sulle "punizioni")

ma anche a sette anni la conseguenza dovrebbe essere logica.
se tiri la coda al gatto ti graffia.
Se fai male a un altro bambino quel bimbo non vorrà più stare con te.

Ma soprattutto il bimbo non riesce a comportarsi bene o non vuole?

Io di solito quando faccio errori (e sono adulta) li faccio perchè sbaglio, non perchè voglio fare le cose in modo sbagliato.

Perchè per i bambini dovrebbe essere diverso?
Perchè dobbiamo pensare che un bimbo di 2-4-5-7 anni o qualunque altra età sbaglia apposta e non soffrà di aver sbagliato?

Gonzales fa un esempio bello:
Se una mica ti rompe un vaso (anche prezioso) come ti comporti?
le chiedi di ripagartelo?
la punisci?
la maltratti.

Se tuo figlio rompe un vaso come ti comporti?
Perchè dovresti trattare peggio lui di come hai trattato la tua amica? Perchè pensare che lui l'abbia fatto apposta e non ne sia dispiaciuto qualunque la sua età e aumentare il suo dispiacere punendolo (ora ti tolgo la paghetta, sei maldestro, te ne freghi di tutto..)