per spronarli

[Giulia1970]

Io spero che nel caso di mia figlia non sia così negativa questa gestione dei voti, lei non ha mostrato delusione (anche perchè della scuola le interessano i contenuti più che le regole, è troppo occupata a pensare alle sillabe per preoccuparsi dei voti - modalità MAMMASTRONZASNOB off-) io da allora le dico: "le maestre dicono che se ti impegni a lavorare con ordine e concentrazione avrai di sicuro dei voti migliori sulla pagella" e spero funzioni.
Riguardo all'appunto di Sheireh direi che di mio concordo pienamente, direi "ma se io faccio i compiti giusti che te ne frega di dove/come tengo le mie matite?") ma penso anche che -purtroppo- sia l'ordine materiale che renda più facile l'acquisizione dell'ordine mentale che è il metodo, la cosa più importante in assoluto.

[Sheireh]

Riguardo all'appunto di Sheireh direi che di mio concordo pienamente, direi "ma se io faccio i compiti giusti che te ne frega di dove/come tengo le mie matite?") ma penso anche che -purtroppo- sia l'ordine materiale che renda più facile l'acquisizione dell'ordine mentale che è il metodo, la cosa più importante in assoluto.

E chi dice che tenere le matite sparse e distrutte non sia un ordine tanto quanto tutte in fila e immacolate nell'astuccio? :ghgh:
E' più creativo, fantasioso, movimentato, ma non per questo necessariamente peggio, anzi. Può portare all'apprendimento più flessibile.

La capacità mentale di saper vedere il bello e l'"ordine" anche nelle cose che tradizionalmente sono considerate opposte è utile per trovare più strade e lasciar cogliere alle persone quelle più adatte a se stesse.

[la eli]

anche perchè della scuola le interessano i contenuti più che le regole, è troppo occupata a pensare alle sillabe per preoccuparsi dei voti

Pensando a come mio figlio affronta i "compiti" e lo sport già ora, non è un discorso di "contenuti" quanto di competitività (ne ha davvero tanta) e di senso di giustizia (molto sviluppato anche questo)