rinforzi positivi: c'è un rovescio della medaglia?

Per parlare dei più piccoli, da 0 a 5 anni
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Elisa
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Post by Elisa »

Lupina wrote:Mio figlio ha interiorizzato il metodo così bene, che adesso quando faccio qualcosa mi dice BRRRRRRAVA! tutto contento.
A volte mi dà anche la pacca sulla spalla, ahaha!
ahah anche alessia mi dice "brava mamma, evviva" quando faccio la pipi nel water (lei ha appena imparato, e via di complimenti).

in effetti se si enfatizza troppo quando si fa una cosa normale o la cosa riesce poi "sente la mancanza" dell'euforia e del complimento...

..ma se il complimento è misurato e spontaneo perchè no (poi non sempre...se fa un disegno normale si può commentare insieme, sorridere e dargli importanza..quando è proprio bello o c'è una cosa nuova allora lo faccio risaltare con un complimento in più)
Alessia 30\09\2008
Samuele 25\12\11

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Patrizia
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Post by Patrizia »

mah
nel caso specifico non penso che il problema sia stato il rinforzo positivo...quanto il far scrivere una lettera a due anni e mezzo. Trovo che sia un esercizio, seppur fatto per gioco, inutile e facilmente frustrante.
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clac
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Post by clac »

Patrizia wrote:mah
nel caso specifico non penso che il problema sia stato il rinforzo positivo...quanto il far scrivere una lettera a due anni e mezzo. Trovo che sia un esercizio, seppur fatto per gioco, inutile e facilmente frustrante.
ma infatti il complimento deriva da questo, che ha fatto una cosa da grande..
mi spiego.
lei riconosce la sua lettera da un po'
ora sarà una settimana che mi chiede di farla
poi prova lei
allora io vista la sua curiosità le ho preso la mano e l'ho guidata
e poi lei ha voluto fare da sola

per consolarla dal pianto le ho spiegato che era una cosa da grandi, che era stato molto brava a riuscirci ma che se non ci riesce non succede niente, perchè è una cosa che si impara alla scuola elementare, mentre lei va all'asilo, e poi deve ancora cominciare la materna..

la risposta è stata: io vado alla scuola elementare, eh? (come a dire che ci vuola andare ora!) :cry:
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