Cosa vuol dire che cercano di capire dove sono i limiti?

[lenina]

Vabbè, beate voi che avete dei bimbi angelici...

chi l'ha detto?

Il mio mette le mani nel water se riesce ad entrare in bagno, e la sua idea di condimento è zuppettare il ciuccio nella ciotola dei cani.
Se gli diciamo di non farlo è a terra a urlare... beh, io non gli permetto comunque di farlo è chissene se il cuoricino si stringe, nella tazza le mani non ce le mette e punto.
In questo caso io pongo un limite.

Poi sta al genitore decidere quali sono i "limiti".

Potresti riportarmi il punto in cui si è scritto "non bisogna dare limiti"

Io dico che non serve CREARE limiti appositamente e che educare un bimbo non deve essere una sfida in cui il genitore deve uscire vincente.
Disciplina dolce non significa non dare "limiti" ma solo darli in modo diverso e dare solo quelli necessari (che sono diversi per ognuno sicuramente)

A me sembra che si stia demonizzando una parola in modo eccessivo.
Un limite è sì "limitativo", ovvio, ma non è detto che lo sia troppo.

Sei tu genitore che decidi qual'è il confine oltre il quale non si deve andare, per educazione o semplicemente per sicurezza del bambino che è ancora troppo piccolo per capire.

Ma non si contesta mica il limite eh.
Alzarsi la mattina, vestirsi cambiarsi quando non si vuole non sono "limiti"?

Si contesta il fatto che il bambino "provi" i limiti per vedere dove può arrivare.
E che "sfidi" il genitore volutamente.

Il bambino vuole fare delle cose non perchè voglia "sfidarci" ma perchè desidera farle.
Non fa capricci esprime desideri.

Non signifca che tutti i desideri vadano accontentati.
Ma sapere che un bimbo che urla è davvero triste (avrebbe davvero voluto fare quello che non gli si permetteva di fare) e non ci sta "sfidando" non sta "facendo scena" è un punto di partenza.

Non capisco perchè quando si parla di disciplina dolce si debbano leggere cose che nessuno scrive tipo "bisogna lasciare che il bambino faccia tutto quello che vuole"

Vorrei sapere davvero da cosa hai intuito che significa non dire mai no :mumble:
E non è detto che questi limiti siano così rigidi e soffocanti, ma ci devono essere.

Quando sono piccoli ci provano a vedere fin dove si possono spingere... è divertente giocare a saltare su e giù dal marciapiede, magari correre in mezzo alla strada... e tu glielo fai fare perchè non vuoi porre un limite?!?[/quote]

[Flavia]

Io mi riferivo al messaggio d'inizio, e non cpaivo perchè Gwen abbia preso così male quello che le ha detto l'educatrice.

Io dico che non serve CREARE limiti appositamente e che educare un bimbo non deve essere una sfida in cui il genitore deve uscire vincente.

Si contesta il fatto che il bambino "provi" i limiti per vedere dove può arrivare.
E che "sfidi" il genitore volutamente.

Ma che vuol dire CREARE limiti appositamente? I limiti per forza li crea ciascuno di noi dove ritiene più necessario.

Io avrei messo un limite ben prima di vedere mio figlio che puccia dentro una pozzanghera con un bastoncino, invece l'ho visto fare ad un bimbo con la mamma che lo esortava pure a giocare in quel modo.

Il mio Kapo (volutamente con il K) permette al figlio di lanciarsi dalla finestra sul divano e gli fa pure le foto, io non glielo farei fare mai, a parte perchè dopo un pò sfonda il divano anche per la pericolosità.

Sicuramente gli lascio fare cose che altri non gli farebbero fare mai, e dove loro creerebbero un limite.

E secondo me i bambini provano eccome a vedere fin dove possono arrivare ma non lo fanno con intenzionalità e soprattutto non con malizia.
Sono d'accordo che non è una sfida ma che loro stiano prendendo le misure invece io credo proprio di sì.

Che sia meglio limitare il più possibile questi paletti, ok è consigliabile e sicuramente ci sono cose che fino ad una certa età sono un pò difficili da far capire.

Però Che Gwen si sia stranita per il discorso dei limiti, era questo che non capisco.

Quando Gwen dice

La maestra dice che sta sondando il terreno per capire fino che punto può arrivare, dove sono i limiti. Che adesso noi (maestre e genitori) non dobbiamo "mollare" perchè loro devono avere presente che oltre un certo punto non possono arrivare.
Io concetti del genere li ho sempre sentiti, ma mi rimangono confusi in testa.
Le maestre sono tutte per metodi che a me piacciono, quindi dolcezza e fermezza, limiti solo quando servono, assecondare la spontaneità, ma che vuol dire quindi fissare sti limiti?

Io non vivo il rapporto con mia figlia come una battaglia, come il darla o averla vinta,

Non capisco perchè quello che le ha detto l'educatrice debba andar contro i metodi dolci e fermi che tanto le piacciono.
Da come dice lei, le educatrici non intendono una battaglia ma una fermezza che può (e preferibilemnte è) dolce ma comunque sempre ferma.

Io non vi ho letto una sfida o una lotta.

[Gwen]

Io mi riferivo al messaggio d'inizio, e non cpaivo perchè Gwen abbia preso così male quello che le ha detto l'educatrice.



Ma che vuol dire CREARE limiti appositamente? I limiti per forza li crea ciascuno di noi dove ritiene più necessario.

Io avrei messo un limite ben prima di vedere mio figlio che puccia dentro una pozzanghera con un bastoncino, invece l'ho visto fare ad un bimbo con la mamma che lo esortava pure a giocare in quel modo.

Il mio Kapo (volutamente con il K) permette al figlio di lanciarsi dalla finestra sul divano e gli fa pure le foto, io non glielo farei fare mai, a parte perchè dopo un pò sfonda il divano anche per la pericolosità.

Sicuramente gli lascio fare cose che altri non gli farebbero fare mai, e dove loro creerebbero un limite.

E secondo me i bambini provano eccome a vedere fin dove possono arrivare ma non lo fanno con intenzionalità e soprattutto non con malizia.
Sono d'accordo che non è una sfida ma che loro stiano prendendo le misure invece io credo proprio di sì.

Che sia meglio limitare il più possibile questi paletti, ok è consigliabile e sicuramente ci sono cose che fino ad una certa età sono un pò difficili da far capire.

Però Che Gwen si sia stranita per il discorso dei limiti, era questo che non capisco.

Quando Gwen dice


Non capisco perchè quello che le ha detto l'educatrice debba andar contro i metodi dolci e fermi che tanto le piacciono.
Da come dice lei, le educatrici non intendono una battaglia ma una fermezza che può (e preferibilemnte è) dolce ma comunque sempre ferma.

Io non vi ho letto una sfida o una lotta.

Flavia, come hanno detto anche lely e Rie quello che mi ha lasciata perplessa è non capire esattamente cosa intendesse la maestra, il suo discorso mi ha lasciata confusa.
Anche io ho delle regole (per ora quelle sulla sicurezza, ma per me sono fondamentali anche quelle che riguardano il rispetto di persone e cose), ma questo non vuol dire che mi piaccia pensare a mia figlia come una bimba che fa qualcosa APPOSITAMENTE per sfidarmi, e la maestra mi dice in pratica che sta facendo questo, io non lo capisco proprio, nella pratica non riesco a vederlo.