Il metodo EASY

Per parlare dei più piccoli, da 0 a 5 anni
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Paola
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Post by Paola »

lenina wrote:
io non giudico come il bambino cresciuto con un metodo diventerà da grande, mentre spesso mi sento dire che mio figlio crescerà incapace di sentirsi dire no.
E' quello che danni anni CONTESTO a chi osteggia il cosleeping.

Un conto è commentare il metodo (poi vorrei anche sapere se hanno letto le statistiche di mortalità per sids laddove si attua il cosleeping, così magari oltre che di metodi parliamo di vita e di morte, sulle quali credo che tutte le mamme abbiano interesse ad INFORMARSI), un conto è commentare le madri, un altro ancora è giudicare i bambini.

Io non mi permetteri MAI di dire che i loro figli cresceranno violenti, dissociati, maleducati o quant'altro, io mi permetto di dire che NON rispondere ai bisogni di MIO figlio per ME è assolutamente INNATURALE e non fa parte della mia concezione di essere madre, come diceva clhoé mi pare, rispondere per me è ISTINTO prima che ragionamento, è la natura che mi chiama a farlo e non ascoltare questo richiamo per paura di essere troppo "africane" mi pare francamente assurdo.
Oui, Je suis Zizzià.
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Paola
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Post by Paola »

lenina wrote:solo fortuna paola vi è andata bene nonostante tutto.

Se le cose fossero andate diversamente però naturalmente sarebbe stata solo colpa vostra.
Lenì, non tagliarti fuori, siete in pieno TT e non hai ancora messo un post che sia uno sul genere disperato sul nano che è ingestibile, sei sicuramente fra quelle fortunatissime! ahhahahaha
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Cosetta
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Post by Cosetta »

Paola M. wrote:Che poi cos, Irene t'ha mai fatto uan scena del genere di rifiutare un gioco, buttarloa a terra schifatissima e volerne un altro? jacopo mai!
Perché noi adesso, signore mie, ce li abbiamo i bimbi di 6 anni, cresciuti rispondendo ai loro bisogni e ci ritroviamo bambini equilibratissimi e regionevoli, per nulla capricciosi, entusiasti di giocare a saltapozzanghere così come ai gormiti o alle winx, dormienti nei loro letti, che hanno ottimo rapporti coi compagni, con gli insegnanti, con il resto della famiglia, per capirci per nulla PROBLEMATICI... insomma, 5 anni fa ci dicevano che era teoria, ora qualche frutto lo raccogliamo, o no?
Assolutamente, frutti di affettuosità, comprensione per i sentimenti altrui, assoluta ragionevolezza su quello che si può o non può fare o avere.
Poi ci stanno, per carità, anche i pianti e i momenti no, ma sono bambini, non marionette.
Le cose più belle me le hanno dette i maestri della materna, ovvero che lei cercava sempre di mediare in caso di conflitti fra gruppi di bambini, che non aveva bisogno di schierarsi con qualcuno, e che voleva discutere con loro insegnanti i motivi delle scelte fatte, senza accettare passivamente. Senso critico e ottima proprietà di linguaggio.
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