aiutatemi a capire i TT

Per parlare dei più piccoli, da 0 a 5 anni
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Lupina
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Post by Lupina »

No, dai, i premi a due anni no.
A quest'età la gioia più grande è sentirsi dire che stiamo facendo bene le cose e che la mamma è contenta e ti vuole bene anche quando fai qualche cavolata.
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marte71

Post by marte71 »

lenina wrote:io sul "ti mettono alla prova" in senso stretto ho dubbi.
Sono abbastanza convinta che semplicemente affermino la loro autonomia non volendo fare quello che non gli va di fare non per vedere come reagiamo ma perchè non ne hanno voglia (almeno inizialmente).

Ma una cosa è capire una richiesta semplice "alzati e fatti mettere la maglia"

Un'altra capire una richiesta generica "se ti comporti bene ti do un premio"

E se si ritiene che la maglia debba assolutamente mettersela non ritengo corretto premiarlo perchè la mette (se invece non è così necessario perchè scontrarsi, si può semplicemente dargli ragione).

Il concetto di premio lo vedo adattabile a concetti più complessi di quelli che può capire un bimbo piccino.
lenina guarda che di premi stai parlando solo tu :cisssss:
io ripeto che al limite parlo di gratificazioni che possono essere materiali e non.
io ho detto che ci vuole un confronto, che si devono spiegare le cose e che i bambini vanno abituati fin da piccoli a trovare dei compromessi nel rapporto con gli altri. che i limiti devono essere pochi e chiari e che a volte li mettiamo più per fastidio nostro, che per reale necessità. perchè io parto dal presupposto (e mi conforta la mia esperienza con giorgia) che capiscano e che seguano bene il ragionamento. io ho sempre trattato mia figlia come essere pensate e doverosa di rispetto come tutti, anche a 2 anni, e questo metodo ha pagato molto. poi ognuno ovviamente prenderà e attuerà ciò che gli è più consono, ma questa è la mia esperienza :-)
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lenina
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Post by lenina »

marte71 wrote:lenina guarda che di premi stai parlando solo tu :cisssss:
io ripeto che al limite parlo di gratificazioni che possono essere materiali e non.
io ho detto che ci vuole un confronto, che si devono spiegare le cose e che i bambini vanno abituati fin da piccoli a trovare dei compromessi nel rapporto con gli altri. che i limiti devono essere pochi e chiari e che a volte li mettiamo più per fastidio nostro, che per reale necessità. perchè io parto dal presupposto (e mi conforta la mia esperienza con giorgia) che capiscano e che seguano bene il ragionamento. io ho sempre trattato mia figlia come essere pensate e doverosa di rispetto come tutti, anche a 2 anni, e questo metodo ha pagato molto. poi ognuno ovviamente prenderà e attuerà ciò che gli è più consono, ma questa è la mia esperienza :-)

io partivo dal post sulle figurine come "premio" (o gratificazione per aver fatto alla fine è simile)
Penso che le gratificazioni vadano al di la del comportamento a 2 anni.
A 7 magari no (la gratificazione bisogna imparare anche a meritarla)
“Bisogna prendere il denaro dove si trova: presso i poveri. Hanno poco, ma sono in tanti.” (Ettore Petrolini)

http://franceefamiglia.com/



Mamma di Lorenzo: 04/12/2007 e di Marzia (ex parassitina poi BIMBA BUFFA ora BIMBA PAZZA) 27/12/2010



“…Anche se, adottando certi metodi, i nostri figli, forse, mangerebbero meglio o dormirebbero di più, ci ubbidirebbero senza lamentarsi o starebbero un po’ più zitti, noi non li possiamo usare. E non necessariamente perchè questi metodi siano inutili o controproducenti, nè perchè causino traumi psicologici. Alcuni dei metodi che criticheremo in questo libro sono efficaci, e forse qualcuno sarà anche innocuo. Ma ci sono cose che, semplicemente, non si fanno”.
Carlos Gonzales.
Tratto da "Besame Mucho"
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