aiutatemi a capire i TT

[lenina]

messa così assolutamente no. ma se passa il concetto che dopo aver pranzato/cenato può avere una cosa che a lui piace, io proprio non vedo perchè.

il cibo, a mio parere non deve essere un premio (punizione)
Quando il bambino è in grado di capirlo è meglio stabilire quello che si mangerà al pasto senza porre "ricatti" (se non mangi la pasta non mangi neanche i piselli tanto per dire).

Non mi piace il "mangiare per ottenere un premio".

Si pone però il problema di evitare che non mangi sapendo che c'è un dolce (o qualcosa che gli piace molto) che secondo me si può presentare come.

Il menù è questo se poi hai ancora un po' di fame c'è anche quest'altro.
Che non significa che debba finire tutto quello che gli viene dato ma che se proprio non vuole nulla non può avere ancora fame.

Al momento però Lorenzo è troppo piccolo per un discorso di questo tipo anche quindi ritengo più semplice non presentargli le fragole per qualche giorno.

[marte71]

il cibo, a mio parere non deve essere un premio (punizione)
Quando il bambino è in grado di capirlo è meglio stabilire quello che si mangerà al pasto senza porre "ricatti" (se non mangi la pasta non mangi neanche i piselli tanto per dire).

Non mi piace il "mangiare per ottenere un premio".

Si pone però il problema di evitare che non mangi sapendo che c'è un dolce (o qualcosa che gli piace molto) che secondo me si può presentare come.

Il menù è questo se poi hai ancora un po' di fame c'è anche quest'altro.
Che non significa che debba finire tutto quello che gli viene dato ma che se proprio non vuole nulla non può avere ancora fame.

Al momento però Lorenzo è troppo piccolo per un discorso di questo tipo anche quindi ritengo più semplice non presentargli le fragole per qualche giorno.

ma infatti il cibo per me e giorgia non è nè un premio nè una punizione. il di più del dolcetto, o del qualcosa che a lei piace, è una gratificazione pura e semplice, dopo essersi nutriti in modo equilibrato.

[lenina]

io invece credo di si. in maniera differente da un adulto certo, ma capisce perfettamente. altrimenti non si spiegherebbe il motivo del fatto che a questa età, attraverso i no, vogliano in qualche modo affermare la loro personalità. ti mettono alla prova e se non sapessero cosa ci si aspetta da loro, non riuscirebbero in questo intento.

io sul "ti mettono alla prova" in senso stretto ho dubbi.
Sono abbastanza convinta che semplicemente affermino la loro autonomia non volendo fare quello che non gli va di fare non per vedere come reagiamo ma perchè non ne hanno voglia (almeno inizialmente).

Ma una cosa è capire una richiesta semplice "alzati e fatti mettere la maglia"

Un'altra capire una richiesta generica "se ti comporti bene ti do un premio"

E se si ritiene che la maglia debba assolutamente mettersela non ritengo corretto premiarlo perchè la mette (se invece non è così necessario perchè scontrarsi, si può semplicemente dargli ragione).

Il concetto di premio lo vedo adattabile a concetti più complessi di quelli che può capire un bimbo piccino.