La scuola non ce la fa più

[Enza 52]

Ma figurati, questo in certe private non accade assolutamente, anzi per mantenere l'eccellenza hanno criteri molto più alti della scuola pubblica in base ai quali valutare l'alunno.
Di contro l'insegnante statale che se ne sbatte e promuove tutti non è mica raro.

Clhoe, la scuola è molto cambiata negli ultimissimi anni, e pure nei criteri di valutazione, ci si sofferma poco a fare valutazioni più approfondite e mirate al superamento delle difficoltà dell'alunno.
Ma nella privata, questo passaggio esiste meno non perché la professionalità sia più evoluta, ma perché spesso la promozione diventa merce di scambio.
L'acquisizione dell'eccellenza, nella preparazione, viene messa solo ed esclusivamente nelle mani del ragazzo e della famiglia, nel senso che se il genitore vuole che il proprio figlio riceva una preparazione valida, fa pressione sul figlio per fargli prendere tutte le opportunità che una scuola privata mette a disposizione (esempio un supporto più mirato) così che per il ragazzo può diventare un'opportunità, ma se si insegue il diploma e basta, nella privata c'è pure questo.
Chiaramente non parlo delle scuole svizzere o inglesi o comunque straniere, con sedi dislocate in italia, dove, e per rette e per selezione, vi hanno accesso pochi eletti, ma parlo delle comuni scuole private o parificate, che si trovano un po' in ogni città.

[Chloe83]

Sta discussione diventa sempre più surreale.
Siamo le solite due sceme a dire una cosa X (cioè che non ci fidiamo a priori nè di privata nè di pubblica, e valuteremo quale sia il meglio nel caso specifico) e X viene fatta diventare J Y e Z (scegli la privata perchè sei razzista, perchè non vuoi che venga bocciata, perchè cerchi un parcheggio, diventerà bulla e deviante, m'invento che tu non abbia mai frequentato la scuola pubblica per dirti che non puoi parlare, lo so io come va la scuola da te perchè sono rappresentante qui da me... perle di sto tenore).
Arriva un'insegnante, e voi che 3 pagine fa magnificavate l'eccellenza del docente statale italiano le date della capra in 3 secondi perchè ha osato, vivendo quella scuola pubblica dall'interno come docente (che ne saprà almeno quanto una rappresentante, immagino), stabilire che ha tante e tali mancanze (di cui immagino le fotocopie siano la punta dell'iceberg) da non farla frequentare a sua figlia.
Ma siete felici della scuola scelta, sì? E allora basta, un po' di pace su come gli altri sceglieranno la propria, che è sta pretesa di convincere (e se non ti convinco è colpa tua, sempre, stronza tu che non t'inchini), sto bisogno di demonizzare possibili scelte diverse... e meno male che la scuola pubblica rende aperti e democratici, veh quanti esempi.

[Chloe83]

Clhoe, la scuola è molto cambiata negli ultimissimi anni, e pure nei criteri di valutazione, ci si sofferma poco a fare valutazioni più approfondite e mirate al superamento delle difficoltà dell'alunno.
Ma nella privata, questo passaggio esiste meno non perché la professionalità sia più evoluta, ma perché spesso la promozione diventa merce di scambio.
L'acquisizione dell'eccellenza, nella preparazione, viene messa solo ed esclusivamente nelle mani del ragazzo e della famiglia, nel senso che se il genitore vuole che il proprio figlio riceva una preparazione valida, fa pressione sul figlio per fargli prendere tutte le opportunità che una scuola privata mette a disposizione (esempio un supporto più mirato) così che per il ragazzo può diventare un'opportunità, ma se si insegue il diploma e basta, nella privata c'è pure questo.
Chiaramente non parlo delle scuole svizzere o inglesi o comunque straniere, con sedi dislocate in italia, dove, e per rette e per selezione, vi hanno accesso pochi eletti, ma parlo delle comuni scuole private o parificate, che si trovano un po' in ogni città.

E infatti penso che parliamo di private diverse, le private "di recupero" sono una situazione a parte. E le trovo comunque una saggia scelta per quei ragazzi che, per tanti motivi (spessodel tutto estranei alla svogliatezza) nella scuola pubblica sarebbero destinati all'abbandono scolastico.