"ignorare" il pianto...

[mamma valeria]

Comunque un bimbo di 5 anni può essere furbetto.
Ma è un comportamento appreso.
Siamo noi stessi senza volerlo a insegnarglielo e tutti quelli che gli stanno intorno (se mettiamo tutto sul piano di ricatti e minacce imparerà anche lui a farlo).

Un bimbo di 2 anni non è furbetto.

Leggendo vari post mi sento un po' fraintesa..io riporto la mia esperienza con mia figlia di quasi 4 anni che è in grado di verbalizzare, argomentare, spiegarsi com'è ovvio che sia a questa età. Meno male che almeno tu hai colto questo dettaglio! Dagli studi di psicologia che ho fatto ho appreso che dai tre anni i bambini cominciano a rendersi consapevoli del proprio io e hanno bisogno di constatare che chi li circonda riconosce e rispetta il loro io, le loro decisioni, per questo non importa il motivo per cui il bambino si "impunta", per lui conta vedere se riconosciamo la sua individualità e il suo potere di agire sul mondo e le persone. questo intendevo quando ho scritto "vuole vedere il potere che ha su di noi". Quanto al "ricatto", il sistema educativo basato su castigo/premio (che non ho inventato di certo io) subentra quando ascoltare, discutere, motivare, spiegare fallisce e il bambino, per qualche motivo che è importantissimo capire, chiude il canale di ascolto. oppure l'alternativa è "si fa come dico io e basta" o "ti ignoro e ti lascio piangere", che francamente non condivido per bambini dai tre anni in su. Chiedo scusa, probabilmente non ho afferrato il fatto che la discussione verteva su casi di bambini più piccoli.

[Dilly]

A volte è semplicemente un tentativo che fanno i bimbi, per vedere fino a che punto "gli si da corda", non in senso cattivo è! Solo hanno bisogno di vedere i limiti della lòoro influenza sull'adulto, e a volte lo fanno con richieste assurde.
Ovvio che se avesse un qualche disagio lo esprimerebbe in modo diverso, ossia non basterebbe una canzone per dimenticarsi del motivo per cui piangeva.

[Gwen]

Leggendo vari post mi sento un po' fraintesa..io riporto la mia esperienza con mia figlia di quasi 4 anni che è in grado di verbalizzare, argomentare, spiegarsi com'è ovvio che sia a questa età. Meno male che almeno tu hai colto questo dettaglio! Dagli studi di psicologia che ho fatto ho appreso che dai tre anni i bambini cominciano a rendersi consapevoli del proprio io e hanno bisogno di constatare che chi li circonda riconosce e rispetta il loro io, le loro decisioni, per questo non importa il motivo per cui il bambino si "impunta", per lui conta vedere se riconosciamo la sua individualità e il suo potere di agire sul mondo e le persone. questo intendevo quando ho scritto "vuole vedere il potere che ha su di noi". Quanto al "ricatto", il sistema educativo basato su castigo/premio (che non ho inventato di certo io) subentra quando ascoltare, discutere, motivare, spiegare fallisce e il bambino, per qualche motivo che è importantissimo capire, chiude il canale di ascolto. oppure l'alternativa è "si fa come dico io e basta" o "ti ignoro e ti lascio piangere", che francamente non condivido per bambini dai tre anni in su. Chiedo scusa, probabilmente non ho afferrato il fatto che la discussione verteva su casi di bambini più piccoli.

non ho capito ma non parlavi anche di sculaccioni? :mumble: