Arginare l'irruenza

[Rie]

A me hanno chiesto l'intervento casalingo e io ho CERCATO di eseguire, nell'autunno del nostro sconforto con Alex che dava fuori di matto nel 2008.
Ma alla fin fine me l'hanno raddrizzato solo alle elementari, e ho la netta impressione che sia merito più della naturale maturazione per età di Alex che della maestra generalessa.

Di certo, Lupi, non devi mettere in dubbio la tua versione dell'educazione nanesca.

[Lupina]

Allora forse Lupi hanno preso troppo alla larga il discorso della "regressione", però anche i periodi di regressione e riavanzamento sono normali, diciamo che se l'hanno fatto pourparler, per<raccontare quello che da parte loro hanno notato ok... se chiedono a te un intervento casalingo a me non piace.

Non nego che l'intervento casalingo sia stato richiesto.
Però diciamo che mi è rimasto il dubbio, perchè in effetti era un po' mascherato da consiglio. Infatti sono qui a parlarne con voi proprio per capire bene.

Ieri sera, tornata a casa, ho pensato intensamente tutto il tempo al classico "dove abbiamo sbagliato". Poi mi sono accorta che IO ho sbagliato, perchè ho colto soltanto gli aspetti negativi nanici, e non quelli positivi, che sono senza dubbio incoraggianti.
Quello che il Nano fa a scuola mi interessa, ma solo dal punto di vista della maturazione sociale ed intellettiva. Se regredisce ci sarà un perchè, io adesso vedo soloun bambino preoccupato per una situazione in divenire, che percepisce un cambiamento in arrivo ma non ha i mezzi e le capacità per capirne i tempi e i modi.

Poi, se le maestre vogliono attribuire "una colpa" alla famiglia per dei comportamenti sociali a detta loro "inadeguati" (ma non l'hanno propriamente detto, diciamo che è una mia interpretazione), io penso che invece dovrebbero farsi un'esamino di coscienza e cercare di capire perchè in un bambino di 3 anni e mezzo si vogliono definire tali comportamenti che invece a mio avviso sono normali.

[Cosetta]

Non è vero Paola, su questo argomento dico sempre monotonamente la stessa cosa!