Metodi educativi

[Dona]

Magari sbaglio io, però mi sembra che facendo così, ad un bambino di quell'età,
insegni che quando la maestra si arrabbia ti mette nell'angolo finchè non dici quello che vuole sentire lei, cioè "scusa".
Forse, ma forse eh, se gli parli e non lo umili, magari impara di più.

[Dona]

Io credo siano esagerati per la loro età.........
penso che un bambino di 2 anni o poco più non riesca ancora a distinguere il senso della vittoria (scena 1) ma veda solo l'esclusione da un premio e da qualcosa di buono che vorrebbe mangiare.

Per la scena 2 penso sia più giusto spiegare al bimbo cosa ha fatto di sbagliato e di insegnargli come rimediare, chiedendo scusa o facendo una carezza o un gesto gentile.
Essere messo in un angolo è umiliante soprattutto se non se ne capisce il motivo.

non voglio parlare del fatto che possa venire legato ad una seggiolina NON E' UN CANE!

appunto.

[MatifraSo]

Scena 1.
Il concetto di gara cominciano a capirla, credo. Vedo Matilde e Sofia, dall'estate scorsa è tutta una gara.CHi arriva prima, chi si veste prima, chi trova per primo un gioco... Non so per i più piccoli se sia troppo presto.

Quello che non mi va è la caramella...Preferirei un altro tipo di premio per i vincitori.

Scena 2.
La seggiolina per pensare ce l'hanno anche a scuola da Matilde e Sofia. La parolina magica è solo la parte "visibile" di un percorso che fanno interiormente. Cioè, loro devono riflettere su quello che hanno fatto, capire che hanno sbagliato e chiedere perdono per aver fatto del male a qualcun altro. Il culmine di tutto questo ambaradan è laparolina magica.

Certo, che se le educatrici dicono solo "ti siedi qui finchè non chiedi scusa", decade il tutto. Prima i bimbi devono sapere cosa significa, chiedere scusa.