"ricostruire la frase per il bambino" (chiaretta leggi quando puoi ;))

Per parlare dei più piccoli, da 0 a 5 anni
chiaretta_1974

Post by chiaretta_1974 »

hai o hai avuto difficoltà anche nella produzione linguistica, ossia piccoli ritardi nella composizione e fonazione di una frase o soltanto difficoltà nella ricezione?
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lenina
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Post by lenina »

chiaretta_1974 wrote:hai o hai avuto difficoltà anche nella produzione linguistica, ossia piccoli ritardi nella composizione e fonazione di una frase o soltanto difficoltà nella ricezione?
ù

Ho leggere difficoltà nella produzione, di più in quella scritta.

Confondo parole diverse fra loro che però nella mia mente hanno suoni uguali e se parlo con poca attenzione o sono agitata le scambio.
“Bisogna prendere il denaro dove si trova: presso i poveri. Hanno poco, ma sono in tanti.” (Ettore Petrolini)

http://franceefamiglia.com/



Mamma di Lorenzo: 04/12/2007 e di Marzia (ex parassitina poi BIMBA BUFFA ora BIMBA PAZZA) 27/12/2010



“…Anche se, adottando certi metodi, i nostri figli, forse, mangerebbero meglio o dormirebbero di più, ci ubbidirebbero senza lamentarsi o starebbero un po’ più zitti, noi non li possiamo usare. E non necessariamente perchè questi metodi siano inutili o controproducenti, nè perchè causino traumi psicologici. Alcuni dei metodi che criticheremo in questo libro sono efficaci, e forse qualcuno sarà anche innocuo. Ma ci sono cose che, semplicemente, non si fanno”.
Carlos Gonzales.
Tratto da "Besame Mucho"
chiaretta_1974

Post by chiaretta_1974 »

credo sia, nel tuo caso, tutto correlato a questa tua caratteristica.

leggi qui: http://www.univirtual.it/corsi%20V%20ci ... 4%20OL.pdf

in fondo parla proprio dei disturbi da comprensione, classificati tra i disturbi linguistico-fonologici. puoi andare a cercare sul DSMIV le caratteristiche precise se ti interessano.

in ogni caso è ovvio che alcuni disturbi siano evolutivi mentre altri possano protrarsi per tutta la vita.

recentemente però si è passati da una valutazione della mera capacità obiettiva (in qualsiasi tipo di disturbo) ad una valutazione dell'autonomia del soggetto che ne soffre; in altri termini: quanto più il soggetto portatore del disturbo è autonomo (si fa comprendere, comprende e sa relazionarsi), tanto meno pesa il disturbo.

ecco perchè possiamo vivere ed imparare a vivere ciascuno con i nostri piccoli deficit.
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