Ritardo nel linguaggio a 3 anni (agg. p. 24)

[beba]

il punto primo e il secondo l'ho sempre fatto e ancor più ora lo sto facendo.
La pediatra mi ha detto che es se alessio dice TALOLO io devo correggerlo e dirgli no ale TA-VO-LO facendolo esercitare.
E' sbagliato fare così?

[Rie]

il punto primo e il secondo l'ho sempre fatto e ancor più ora lo sto facendo.
La pediatra mi ha detto che es se alessio dice TALOLO io devo correggerlo e dirgli no ale TA-VO-LO facendolo esercitare.
E' sbagliato fare così?

Non mi sento di dire che sia sbagliato!
Semplicemente, a me è stato detto di evitarlo.
Pur facendo notare la cosa.
Tipo... Fede dice ca'a invece di casa.
F: Anda'e ca'a!
Io: Vuoi andaRe a caSa? Arriviamo subito, ma prima dobbiamo passare dall'asilo di Alessandro.
-> l'hai capito, e questo è importante (io cazziavo Gianluca quando faceva finta di non capire su suggerimento di mia suocera, e la logopedista mi ha confermato che è una strategia da non adottare).
-> gli hai ripetuto la parola nel modo giusto, ma senza correggerlo e(nel caso di Federico) senza costringerlo a ripetere le parole, una cosa che obiettivamente odia, lo disturba e lo porta a ulteriore chiusura e a prolungati silenzi.

Ripeto, non sto dicendo che sia sbagliato. Sto dicendo che per mio figlio non è così, e gli specialisti (neuropsichiatra e logopedista) mi hanno confermato che nel suo caso è meglio comportarsi come sopra ti ho descritto. Può darsi che per tuo figlio la strategia debba essere un'altra!

Eppure in tutta onestà, beba, e con tutto il rispetto per i pediatri, che sono quelli che meglio conoscono i bimbi, se fossi al tuo posto io un secondo parere da uno specialista lo chiederei. Magari ti evita la logopedia con una stimolazione "fatta in casa" più efficace.

Il difetto della mia proposta è che quel secondo parere... se passi dalle strutture pubbliche rischi di averlo alle calende greche :storto:
Io ho dovuto fare tutto privatamente.

[Alessia M.]

io non sono logopedista, ma il prof che ci ha fornito il materiale sì, non posso essere io a dirti che è sbagliato, ma quello che ho scritto l'ho ricopiato uguale uguale dalle dispense del prof. ...

Come parere personale è come se ti si costringessero a fare qualcosa che tu non riesci proprio a fare dopo la seconda correzione t'incavoleresti come una iena...

Da quello che sto studiando mi pare migliore il metodo che dice Madda: ripetergli in modo corretto le parole, ma costringerlo a ripeterle lui stesso secondo me è una lama a doppio taglio.

Poi Beba la pediatra non è un lopedista come non lo sono io, magari ci sono punti di vista differenti...