I bambini quando sono piccoli assorbono liberamente gli stimoli che gli vengono dall'esterno. Hanno dei cervelli che sono spugne e per ogni stimolo si crea una sinapsi che favorisce l'apprendimento di quella lingua (Ambra, per favore, corregimi se sbaglio...). Ovviamente se quellos timolo rimane fine a se stesso, quella sinapsi "muore" e finisce lì, ma se tu perseveri lui si creerà una base che favorisce l'apprendimento. E imparano ed analizzano molto più di quello che immagini.Ambra wrote:Il bilinguismo è un dono prezioso che fai a tua figlia.
Tua figlia ad un certo punto deciderà ovviamente quale sarà la
sua lingua dominante (in genere quella del paese dove vive) ma
questo non le precluderà altre scelte.
Ovviamente gli stimoli non devono essere passivi, sei tu che devi interfacciarti con loro, non puoi pretendere che imparino una lingua ascoltandola alla radio.
Questa è la base che si utilizza anche quando si "insegna" la musica ai bambini dai 0 ai 6 anni... che poi è fondamentalmente quello che fanno i genitori quando parlano.
Con la musica li devi immergere in un'ambiente musicale, dove si parla quella "lingua" (perchè la musica è un linguaggio, in parole povere, sì astratto ma pur sempre un linguaggio con delle regole ben precise) e SOLO quella ('na fatica per convincere i genitori a non parlare con i bambini).
I bambini dopo un pò (e lo fanno SEMPRE, anche a 6 mesi, magari in modo inconscio e non strutturato, ma lo fanno ed un orecchio allenato se ne accorge) rispondono agli stimoli musicali e l'insegnante DEVE interfacciarsi con lui (sempre e solo cantando, non si mettono strumenti in mano a bambini così piccoli, sono inutili e deleteri).
I genitori parlano liberamente tra loro e poi si rivolgono al bambino... lui assorbe ed elabora... solo molto dopo esterna quello che ha elaborato, i tempi degli adulti non sono quelli dei bambini...
Ci vuole pazienza e fiducia che funzionerà.
Magari sembreranno più "lenti" ma ogni bambino ha i suoi tempi... ed alla fine parlano tutti... ed il bilingue, che magari ci ha messo un pò di più perchè ha elaborato due lingue, quando comincia a parlare (se anche lo fa più tardi) lo farà come gli altri.
Io vedo una marea di bambini nelle classi di musica figli di tedeschi o inglesi (chissà perchè sono soprattutto gli stranieri che ci tengono all'insegnamento della musica ai figli... che tristezza) che arrivano a 5 anni che parlano la lingua dei genitori, l'italiano (perchè non sempre i genitori sono di due nazionalità diverse) e cantano in modo che spesso fa vergognare noi adulti diplomati (diamine, fanno improvvisazioni jazz da paura!).
I bambini sono dei pozzi delle meraviglie!