disegni dei bimbi: cosa vogliono dire?

[chiaretta_1974]

aggiungerei..è per questo che se si vuole lasciare spontaneità espressiva non bisognerebbe mai insegnare nessuna tecnica o dare consigli artistici.
Imparando la tecnica, il disegno perde del suo potere simbolico.

[ale_matte_74]

si, secondo me dipende dall'eta'... cioe', quando iniziano a disegnare credo in effetti che imitino molto, quindi non c'e' molto da interpretare... vabbe' magari c'e' qualche eccezione, se il bambino ad esempio e' particolarmente dotato per il disegno. io penso che le "interpretazioni" forse si possano iniziare a dare piu' avanti...
cioe', anche un pittore prima deve acquisire la tecnica e dopo ci mette del suo, no?

paciulfa è il contrario: più il bimbo è piccolo e meno è soggetto a censure interiori, per cui il disegno è più spontaneo ed indicativo di stati inesprimibili a parole.
Meno certe sono le interpretazioni dei disegni di bambini più grandi.

chiaretta... ti dico, matteo che ha cinque anni, secondo me è già influenzato nel disegno, sia da noi che dai lavori che fanno all'asilo.

però boh, se non gli si facesse vedere come si fa ad es un albero, lo saprebbe fare da solo?

nel senso... "matteo, ti va di disegnare un albero"
"pensa a come sono fatti e poi ne fai uno"

e il bimbo magari mi disegna tronco e foglie... ma le radici le metterebbe? non penso... perchè non le vede...

:mumble:

[chiaretta_1974]

i bambini anche molto piccoli hanno rappresentazioni delle cose e delkle persone e le riportano a livello grafico per ciò che consente loro lo sviluppo raggiunto.
Tieni conto che i parametri interpretativi del disegno di un adulto sono molto diversi da quelli di un disegno infantile, ovviamente.