si, secondo me dipende dall'eta'... cioe', quando iniziano a disegnare credo in effetti che imitino molto, quindi non c'e' molto da interpretare... vabbe' magari c'e' qualche eccezione, se il bambino ad esempio e' particolarmente dotato per il disegno. io penso che le "interpretazioni" forse si possano iniziare a dare piu' avanti...
cioe', anche un pittore prima deve acquisire la tecnica e dopo ci mette del suo, no?
disegni dei bimbi: cosa vogliono dire?
- Cosetta
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Penso che le interpretaioni abbiano senso più avanti.
Sui colori d es mi son resa conto che Irene semplicemente prendeva il primo che le capitava in mano, solo più tardi ha iniziato a sceglierli.
Quando cominciano ad avere un minimo di padronanza del mezzo comunque penso che qualcosa di caratteriale si possa intuire dal tipo di linee che fanno, dall'uso del colore (prendono un colore a caso ma poi cosa ne fanno?), e da come riempiono il foglio. Immagino eh.
Sui colori d es mi son resa conto che Irene semplicemente prendeva il primo che le capitava in mano, solo più tardi ha iniziato a sceglierli.
Quando cominciano ad avere un minimo di padronanza del mezzo comunque penso che qualcosa di caratteriale si possa intuire dal tipo di linee che fanno, dall'uso del colore (prendono un colore a caso ma poi cosa ne fanno?), e da come riempiono il foglio. Immagino eh.
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chiaretta_1974
paciulfa è il contrario: più il bimbo è piccolo e meno è soggetto a censure interiori, per cui il disegno è più spontaneo ed indicativo di stati inesprimibili a parole.paciulfa wrote:si, secondo me dipende dall'eta'... cioe', quando iniziano a disegnare credo in effetti che imitino molto, quindi non c'e' molto da interpretare... vabbe' magari c'e' qualche eccezione, se il bambino ad esempio e' particolarmente dotato per il disegno. io penso che le "interpretazioni" forse si possano iniziare a dare piu' avanti...
cioe', anche un pittore prima deve acquisire la tecnica e dopo ci mette del suo, no?
Meno certe sono le interpretazioni dei disegni di bambini più grandi.