Evoluzione ritardo psicomotorio

[lenina]

Se ha compiuto 2 anni a fine agosto concetti come "chissà se al parco pioverà" è normale che non li comprenda.
E' un'astrazione che cominciano a fare più avanti.
E anche aver cominciato a parlare ora non è da considerarsi un ritardo.
Sono d'accordo invece di procedere nelle adeguate terapie per il ritardo motorio, ma per il resto - detta così - non mi sembra da considerarsi in ritardo "mentale" rispetto ad un normalissimo bambino di 2 anni, soprattutto se comprende semplici consegne che gli vengono date.

PEr quanto riguarda la scuola non ha senso preoccuparsi adesso. Manca ancora molto tempo e, una volta accertati se e quali eventuali problemi ci sono, potrebbe cambiare molto.

Concordo.
I concetti astratti sono un discorso che si affronta dopo i 3 anni.
A 2 anni comprendono quelli assolutamente reali.
Quindi indicazioni semplici e similari.

[Anto 59]

Potresti provare a contattare servizi di riabilitazione quali ''la nostra famiglia'' ,''aias'' ''don gnocchi''' o similari,dipende da dove abiti ,magari lo haai già fatto,mi sembra ,parlo per esperienza personale avendo un figlio con la Sindrome di Down che a volte questi centri offrano una presa in carico più efficace del servizio sanitario,il risvolto della medaglia è che di solito hanno tempi di attesa lunghi anche per la prima visita per cui magari potresti interessarti e prendere un appuntamento vedendo poi lo svolgere dello sviluppo del bimbo.
Visto che hai parlato di autismo, ,che comunque hanno escluso,ti chiedo se mantiene il contatto visivo quando gli parlate o è sfuggente,comunque è ancora piccolo , lo sviluppo motorio è un po' in ritardo ( lavoro in un asilo nido e quest'anno seguo dei bimbi che hanno la stessa età del tuo),ma ti chiedo per es.:sale lescale a gattoni? si siede sul divano o sulle sedie ,magari con un po' di aiuto?è difficile capire senza cono scere il bambino perciò scusami per tutte queste domande ,è solo per capire meglio le difficoltà,salutoni a tutti

[polpit]

Parliamoci chiaro: è vero che ogni bambino ha i suoi tempi, ma credo anche che il buon giorno si veda dal mattino.[/B] Un bimbo precoce e sveglio difficilmente diventerà un tontolone a 6 anni, e mi pare strano che (nonostante tutte le tiepide rassicurazioni dei medici) un bambino che acquisisce le competenze proprie della sua età in ritardo e con estrema difficoltà, diventi miracolosamente un genio varcando il portone della scuola elementare...

(ovviamente io non conosco la vostra situazione)
Mi permetto solo di dire che i bimbi hanno risorse e strategie che talvolta meravigliano i genitori medesimi.
Dai 2 hai 6 è un intervallo che sulla carta è solo di quattro anni.
In realtà è un periodo immenso e soprattutto da sfruttare al massimo.
Un abbraccio.