lenina wrote:C'e' che comunque mangiare diventa un atto completamente passivo e non controllato da loro.
Sarebbe importante che partecipassero al loro pasto non credi?
A quel punto e' meglio che gtiochino con degli alimenti (e magari fra un boccone e l'altro li assaggino anche)
Sheireh wrote:Perché il cibo deve essere qualcosa di attivo, deve imparare a mangiare per fame e potendo scegliere cosa e come.
Detto questo, c'è modo e modo di "giocare" a tavola. Un conto è se un bambino comunque si annoia di suo e tende a non mangiare proprio nonostante la fame, un altro è il bambino "intontito" dalle filastrocche e i balletti per fargli aprire la bocca e ingoiare senza che se ne renda nemmeno conto.
ma come può non essere controllato da loro? alessia se ha fame apre la boccucia santa se non ne vuole più non la apre e si gira dall'altra parte...
oppure se una cosa non le piace assaggia due cucchiai e poi si rifiuta di mangiare...
e chiede anche da bere quando ha sete...
a me sembra partecipe anche se sta li a sfogliare il suo libretto o a cercare di uccidere la pastina ( la schiaccia con il dito e se non riesce parte di manate... :ghgh: :ghgh: :ghgh: )
ad alessia invece piace leggere mentre mangia, sfoglia proprio le pagine una per una dall'inizio alla fine, ma come ho scritto sopra mi pare partecipe...o è una mia visione errata?Alessia M. wrote:ila lo dice meglio!
il punto non è distrarlo dall'atto di mangiare, ma renderlo partecipe anche se con mezzi diversi, adesso, ad esempio, adele mentre mangia a volte mi chiede di far mangiare anche il suo pupazzo oppure quand'eravamo agli inizi aveva un pupazzetto di gomma che finiva anche nel piatto e poi nella sua bocca...
bobulina ma cosa ti da da pensare del suo atteggiamento verso il cibo? cioè cosa pensi che "possa avere"?





