eli.sa wrote:boh... non sono convinta Claudia che sia presto.
Anche alla materna cominciano fin da subito (a 3 anni intendo) a lavorare sul concetto del trascorrere del tempo.
Da Tommy ad esempio ogni giorno della settimana corrisponde ad un colore e ogni colore corrisponde ad un'attività.
E tutte le mattine uno dei bimbi cambia il colore del giorno (un po' il concetto che esprimevo prima)
Io in genere cerco di trovare il modo che il pensiero astratto diventi concreto cercando oggetti concreti che lo aiutino a capire, un po' come quando gli ho spiegato il valore dei soldi usando come unità di misura i Gormiti.
Se l'abilità da comprendere e assimilare è troppo complessa, gliela semplifico io cercando modalità semplici che è già in grado di comprendere.
Spero che si capisca cosa ho tentato di spiegare ...
Adesso che è più grande ha cominciato ad utilizzare bene il pensiero astratto e quindi è più semplice.
bellissima questa cosa.
effettivamente ci vuole pazienza, costanza, e ancora pazienza.
non è facilissimo ma forse a qualsiasi età possono interiorizzare un concetto a seconda di quello che fisiologicamente gli è permesso.
eli.sa wrote:Dici?
Ma neanche se gli fai vedere i singoli giorni che passano tipo "calendario dell'avvento?"
Noi cominciammo facendo una crocetta ogni mattina dopo la colazione sul giorno relativo: così associava la colazione come un evento singolo che si ripete ogni giorno.
Una volta capito il concetto l'abbiamo riferito ai mesi con le pagine che cambiano e agli anni (cioè quando si cambia tutto il calendario)
io proverei,eh
Ci abbiamo provato proprio con il calendario dell'avvento e non ha compreso.
“Bisogna prendere il denaro dove si trova: presso i poveri. Hanno poco, ma sono in tanti.” (Ettore Petrolini)
Mamma di Lorenzo: 04/12/2007 e di Marzia (ex parassitina poi BIMBA BUFFA ora BIMBA PAZZA) 27/12/2010
“…Anche se, adottando certi metodi, i nostri figli, forse, mangerebbero meglio o dormirebbero di più, ci ubbidirebbero senza lamentarsi o starebbero un po’ più zitti, noi non li possiamo usare. E non necessariamente perchè questi metodi siano inutili o controproducenti, nè perchè causino traumi psicologici. Alcuni dei metodi che criticheremo in questo libro sono efficaci, e forse qualcuno sarà anche innocuo. Ma ci sono cose che, semplicemente, non si fanno”.
Carlos Gonzales.
Tratto da "Besame Mucho"
eli.sa wrote:boh... non sono convinta Claudia che sia presto.
Anche alla materna cominciano fin da subito (a 3 anni intendo) a lavorare sul concetto del trascorrere del tempo.
Da Tommy ad esempio ogni giorno della settimana corrisponde ad un colore e ogni colore corrisponde ad un'attività.
E tutte le mattine uno dei bimbi cambia il colore del giorno (un po' il concetto che esprimevo prima).
lo fanno anche qua.
e mi hanno confermato che Lorenzo (come molti altri) però non ha ancora compreso il concetto.
Ogni giorno mettono le foto dei bimbi presenti sulla nuvola del giusto colore.
Ma lui sa che martedì corrisponde al verde.
Ma è come se gli dicessi "la foglia è verde" lui dice "martedì è verde" non ha capito che è un giorno della settimana.
Non è ancora in grado di trasformare il reale in astratto.
“Bisogna prendere il denaro dove si trova: presso i poveri. Hanno poco, ma sono in tanti.” (Ettore Petrolini)
Mamma di Lorenzo: 04/12/2007 e di Marzia (ex parassitina poi BIMBA BUFFA ora BIMBA PAZZA) 27/12/2010
“…Anche se, adottando certi metodi, i nostri figli, forse, mangerebbero meglio o dormirebbero di più, ci ubbidirebbero senza lamentarsi o starebbero un po’ più zitti, noi non li possiamo usare. E non necessariamente perchè questi metodi siano inutili o controproducenti, nè perchè causino traumi psicologici. Alcuni dei metodi che criticheremo in questo libro sono efficaci, e forse qualcuno sarà anche innocuo. Ma ci sono cose che, semplicemente, non si fanno”.
Carlos Gonzales.
Tratto da "Besame Mucho"
