Comprende TUTTO, anche operazioni molto complesse e ricorda anche nomi che ha sentito una volta sola.Claudina wrote:A 2 anni i bambini comprendono in media 300 parole e ne pronunciano in media 70.
Sulla comprensione non ti chiedo neanche, sulla produzione invece, vorrei capire meglio.
Cioè, cosa dice, come lo dice?
usa delle onomatopee per esprimersi o proprio zero?
I bambini che a 2 anni non parlano hanno un'evoluzione che segue due filoni diversi, una parte compensa da sola, un'altra parte avrà un ritardo di linguaggio più o meno importante.
Diciamo che le percentuali sono 50-50.
Chiede molto i nomi delle cose, vuole sapere chi è lei, chi siamo noi, ecc.
Per il dire, sa dire mamma, non benissimo, perché certe volte dice mmammamma, e lo dice più quando io NON ci sono, come per chiedere dove sono o se sono io che parlo da lontano, ecc, più che per chiamare me se sono presente. Al nido lo dice più spesso che a casa.
Ha imparato da pochi giorni, come dicevo, a dire oooppààà, in modo allegro, quando appunto deve alzarsi, saltare, e simili (cosa che io in effetti dico molto spesso).
Il cane per lei fa "uh uh" (cioè fa un suono molto simile ad un abbaio vero, non al classico bau), però anche tutti gli altri animali fanno così.
Poi... vocalizza e fa un sacco di "mmm" modulati su tante note quando si racconta da sola i libretti.
Sta FORSE per dire papà, o babà, perché sembra che faccia "le prove".
Poi IO non ho sentito altro di ripetuto (nel senso che ha detto un altro paio di parole UNA volta, anche mesi fa, ma mai più ripetute, come gatto e Bombo).
La sua educatrice al nido ha detto che per l'acqua chiede "aaa" e quando si indica cerca di dire qualcosa, e che quando gioca con altre due bambine si esprime un pochino, in maniera incomprensibile. Però, appunto, io non l'ho mai sentita.
Considera che non ha praticamente mai lallato.
Fino ad oltre un anno è stata muta, a parte gli "urletti" (ma pochi) o i pianti, e poi ha cominciato con i "vocalizzi" e le modulazioni.
Se le chiedi direttamente come fa un animale o di dire qualcosa si chiude a riccio, sorridendo, facendo no con la testa, quindi evito di "spingerla", pur parlandole molto delle cose, dicendole sempre i nomi delle cose che chiede e indica, ecc.
