Non ci sto capendo un cappio....
da quello che ci hanno detto le graduatorie escono sfalsate: prima la state e POI la comunale. Si accavallano solo brevemente, la graduatoria definitiva della statale viene poco dopo quella provvisoria delle comunale... ergo se entri alla statale subito e non accetti ti tocca (se vuoi mandarlo alla materna) mandarlo per forza alla comunale, se entri e dove entri?
Spiego nel particolare:
la statale che c'è qui vicino è carino: fa musicainfasce (beh, ovviamente per quell'età è sviluppo della musicalità ma sarei proprio felice se MAssimo rposeguisse il suo percorso ofrmativo con l'AIGAM e non quelle cose orride che ho visto fare nellle materne), lettura e per i più grandi i corsi al computer. Però si fermano qui... hanno uno stupendo prato all'inglese con qualche attrezzo e amen.
Orario eccellente per me: ingresso 9.00/9.15 (perfetto) e uscita MANGIATO alle 14.
Visto che l'orario è comunque un pò strano e se scegli può essere solo quell'orario lci hannod etot che è quasi certo che lo prendono (l'antimeridiano li prendono TUTTI, dicevano).
La comunale invece è molto bella: ha un parco attrezzato come una piccola città, con il mercatino, il teatro etc. hanno l'angolo cucina, lettura e un'associazione che fa dei non bene identificati laboratori (mmh... e queso non mi piace per niente).
Orari pessimi, pessimi, pessimi: ingresso entro le 9 (non ce la farò mai con questo) e uscita entro le 13.00 NON MANGIATO.
Per me un casino, dovrei organizzarmi con i cani e con il pranzo ... lo so già che farò un casino.
Nel caso dovrei mandarlo al tempo pieno e questa cosa mi si pianta proprio in gola.
Tra l'altro se non mi prendono alla ocmunale lì mi manderebbero in altre che non conosco e tranne una che già so NON mi piace.
Ci sarebbe un'altra comunale MONDIALE ma la coordinatrice ci ha già detto che l'unica possibilità per farlo entrare è una seriie di concomitanze stile sciame di cavallette, morbillo collettivo, genitori tutti senza macchina e telefono per confermare... insommam, impossibile per un bimbo con SOLO due genitori che lavorano e che è nato a dicembre.
Boooooh... io sarei per farlo andare alla statale ma Stefano storce la bocca perchè dice che fanno poche attività e così è un pò poco stimolante....
voi che fareste?
E soprattutto... se mi prendono alla statale non posso attendere di vedere come va con la comunale, vero?
Se entro devo decidere... o dentro o fuori, giusto?
Che pizza, però...
Materna comunale o statale
Moderator: laste
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sbirulina
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Se ti dico che non so consigliarti mi ammazzi? :cisssss:
Guarda: noi camminiamo, lasciamo tutte quelle orme sulla sabbia, e loro restano lì, precise, ordinate. Ma domani, ti alzerai, guarderai questa grande spiaggia e non ci sarà più nulla, un'orma, un segno qualsiasi, niente. Il mare cancella, di notte. La marea nasconde. È come se non fosse mai passato nessuno. È come se noi non fossimo mai esistiti. Se c'è un luogo in cui puoi pensare di essere nulla, quel luogo è qui. Non è più terra, non è ancora mare. Non è vita falsa, non è vita vera. È tempo. Tempo che passa. E basta.
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Lupina
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Se ti dico invece che le attività collaterali almeno per quanto riguarda il primo anno non hanno poi tutta questa importanza?
A 3 anni i bambini sono più impegnati ad imparare ad intessere relazioni sociali che ad imparare l'inglese o a partecipare ad attività musicali, credo che quello che viene proposto da un'offerta formativa "media" di una materna sia più che sufficiente, almeno per la fascia di età di Muccio.
Piuttosto gli anni successivi, quelli in cui i rapporti sociali sono ormai consolidati, e la classe ha raggiunto una sua omogeneità, allora secondo me ha senso parlare di attività collaterali.
A 3 anni i bambini sono più impegnati ad imparare ad intessere relazioni sociali che ad imparare l'inglese o a partecipare ad attività musicali, credo che quello che viene proposto da un'offerta formativa "media" di una materna sia più che sufficiente, almeno per la fascia di età di Muccio.
Piuttosto gli anni successivi, quelli in cui i rapporti sociali sono ormai consolidati, e la classe ha raggiunto una sua omogeneità, allora secondo me ha senso parlare di attività collaterali.
