il colloquio di ieri

Parliamo dei nostri bambini dai 6 a 12 anni

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Alessia
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il colloquio di ieri

Post by Alessia »

volevo consultarmi con voi, visto che ieri le maestre mi hanno fatto un po' girare le scatole .

ieri ho avuto il colloquio con le maestre di davide, 4 anni compiuti il mese scorso, secondo anno di scuola materna.
tutto bene, tutto a posto, ma si sono sentite in obbligo di segnalare una cosa :occhiodibue: :
davide quando fa i disegni si stanca e si distrae.

ma dai!

"allora signora volevamo escludere tre ipotesi:
problemi alla vista ( e ci potrebbe stare)
problemi con la coordinazione motoria :occhiodibue:
disgrafia :occhiodibue: :occhiodibue: :occhiodibue: "

premesso che io non sono una mamma che mette la testa sotto la sabbia, mi rendo conto che mio figlio non è di quei bambini che ad un anno prendevano il libricino per guardare le figure e far finta di leggere, io per un periodo ho letto le filastrocche e le fiabe per addormentarlo, di pomeriggio, ma lui non è stato mai interessato particolarmente.

e non è nemmeno un bambino che si incanta di fronte alla tv, lui non si concentra a far niente per più di 2 minuti, poi si ditrae e fa altro, anche a casa, da sempre.

suo fratello che ha un anno gioca da solo anche mezz'ora senza chiamarti, lui non l'ha mai fatto.

ma da qui ad arrivare alla disgrafia penso che ce ne passi di acqua sotto il ponte, cavoli, ha 4 anni, ci sta (almeno credo) che non stia concentrato su un disegno. alla fine poi il disegno lo fa, e anche bene.

a me sembra che troppo spesso queste maestre amino fare psicologia spicciola, ma sui bambini bisognerebbe fare attenzione secondo me.

che ne pensate?
[SIGPIC][/SIGPIC]I vostri figli non sono figli vostri.
Sono i figli e le figlie della vita stessa.
Essi non vengono da voi, ma attraverso di voi,
e non vi appartengono benché viviate insieme.
Potete amarli, ma non costringerli ai vostri pensieri,
poiché essi hanno i loro pensieri.
Potete custodire i loro corpi, ma non le anime loro,
poiché abitano case future, che neppure in sogno potrete visitare.
Cercherete d’imitarli, ma non potrete farli simili a voi,
poiché la vita procede e non s’attarda su ieri.
Voi siete gli archi da cui i figli, le vostre frecce vive, sono scoccate lontano.
L’Arciere vede il bersaglio sul sentiero infinito, e con la forza vi tende,
affinché le sue frecce vadano rapide e lontane.
In gioia siate tesi nelle mani dell’Arciere,
poiché, come ama il volo della freccia, così l’immobilità dell’arco
</ARTICLE>
(Kahlil Gibran)
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Sheireh
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Post by Sheireh »

Che non capisco perché secondo tante maeste (da tanti topic che leggo qui) a tutti i bambini dovrebbe piacere disegnare :mumble: O perlomeno disegnare COME dicono loro (un tale soggetto, in quel determinato momento, ecc.).
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"Mi viene in mente solo un'espressione leggendoti: pacha mama ossia madre terra in lingua quechua" - Marylizard

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Alessia
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Post by Alessia »

ma infatti mi chiedo io, dalla scuola secondo loro dovrebbero uscire tutti bambini UGUALI o sarebbe il caso prendere principalmente in considerazione l'indole e le inclinazioni individuali?

se ci mettiamo a tirar giù tutte le ipotesi può darsi anche che mio figlio abbia disturbi da personalità disoociata, potrebbe essere un futuro serial killer, che ne sai...
[SIGPIC][/SIGPIC]I vostri figli non sono figli vostri.
Sono i figli e le figlie della vita stessa.
Essi non vengono da voi, ma attraverso di voi,
e non vi appartengono benché viviate insieme.
Potete amarli, ma non costringerli ai vostri pensieri,
poiché essi hanno i loro pensieri.
Potete custodire i loro corpi, ma non le anime loro,
poiché abitano case future, che neppure in sogno potrete visitare.
Cercherete d’imitarli, ma non potrete farli simili a voi,
poiché la vita procede e non s’attarda su ieri.
Voi siete gli archi da cui i figli, le vostre frecce vive, sono scoccate lontano.
L’Arciere vede il bersaglio sul sentiero infinito, e con la forza vi tende,
affinché le sue frecce vadano rapide e lontane.
In gioia siate tesi nelle mani dell’Arciere,
poiché, come ama il volo della freccia, così l’immobilità dell’arco
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(Kahlil Gibran)
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