La scuola non ce la fa più

[Paola]

retorica squallida Paola la tua.
Retorica della poetica dello squallido per essere precisi.
La presenza di ogni tipo di bambino in classe è lo squallido, evidentemente.

Minchia, devo dirlo a maddalena che pare innamorata dei bambini "abbronzati".
Ma che ho fatto di male io che mia figlia definisci i suoi compagni africani ABBRONZATI? hahahah

[Chloe83]

Io però vorrei capire quali siano le sfortune del bambino meno privilegiato.

Forse dovresti chiarirci che tipo di scuola hai in mente Chloé, perché io qui i bambini che vanno dalle Orsoline o dai padri della Pace, dove NON trovano il bambino extracomunitario e quindi è questo il criterio di scelta (oltre al fatto che non ci siano scioperi) li trovo assolutamente MENO privilegiati dei miei che frequentando una scuola pubblica hanno come progetto l'intercultura, fanno laboratori di lingua e teatro africano, possono partecipare al festival della letteratura per ragazzi organizzato dalla biblioteca comunale, sono sottoposti a test di screening per il riconoscimento precoce dei deficit dell'apprendimento organizzati dall'ASL locale che non lavora con scuole private.

Cosa avrebbero questi bimbi più dei miei? Un computer a testa? (MA NON E' VERO CHE HANNO MENO SOLDI DELLA PUBBLICA) .

O hai in mente la scuola steineriana piuttosto che alcune nuove realtà di materne bilingue? Fammi in esempio dove il privato sarebbe meglio del pubblico, così almeno capisco di cosa stiamo parlando.

:occhiodibue: ma ti pare che io possa parlare di orsoline o comunque di scuole religiose? Quelle sì che non le prendo in considerazione per principio, è noto che io escluda ogni esposizione di mia figlia all'indottrinamento cattolico fino a che saremo noi a poter decidere.
Il bambino non privilegiato, per me, è quello che capita in una classe in cui un'insegnante non ha voglia, o capacità, o serenità per fare bene il suo lavoro. E' quello cui un pessimo insegnante non dà le basi per affrontare i cicli scolastici successivi. E' quello che capita nelle sezioni "sfigate", quelle a cui vengono destinati solo i provenienti da famiglie svantaggiate e che pertanto sono quelle a cui vengono destinate le supplenze più lunghe, gli insegnanti notoriamente assenteisti etc etc (e capita, questa diseguaglianza, nella scuola pubblica, ti assicuro che capita, le sezioni in cui vengono concentrati gli alunni svantaggiati ci sono eccome, c'erano perfino "ai miei tempi"). E' quello che trova il rofessore frustrato che si sfoga facendo terrorismo psicologico, o quello che se ne frega e non approfondisce nulla, o comunque quel tipo di insegnante a causa del quale poi in vita sua quella materia (e se è una sola va di lusso) non la masticherai mai. E sono realtà che nella scuola pubblica capitano eccome.
Comunque sì, alla materna bilingue ci stiamo seriamente pensando. Alla steineiriana, o anche a una montessoriana come dicevo prima, non dovremmo neppure pensarci, se ci fosse nelle vicinanze sarebbe già iscritta, ma purtroppo non c'è.
All'insinuazione che io possa preferire una privata per evitare "contaminazioni culturali" manco rispondo, dai.

[Paola]

Il bambino non privilegiato, per me, è quello che capita in una classe in cui un'insegnante non ha voglia, o capacità, o serenità per fare bene il suo lavoro. .

Nel 99% dei casi questo succede alle insegnanti delle scuole PARITARIE perché sono sottopagate e non hanno gli strumenti necessari per fare bene il proprio lavoro, classi SOVRAFFOLATE, disabilità SENZA sostegno, aggiornamenti INESISTENTI perché non obbligatori (come invece succede nella pubblica).

Se invece mi parli di scuole TOTALMENTE a carico dei genitori, quindi di rette sostanziose (oltre i 4/500 euro al mese) allora posso essere d'accordo con te, qui ne esiste una da poco aperta ma non l'ho presa in considerazione visto l'altissimo livello delle scuole pubbliche del mio circolo.