La scuola non ce la fa più

[lenina]

Scusa, Cos, ma come fa uno a diventare analfabeta? Se ha imparato, un po' se lo tiene in mente, no?

L'analfabetismo di ritorno è più che altro sulla scrittura.
Ci sono persone che non scrivono praticamente mai e non riescono più a farlo (se non magaria livelli da prima elementare) ma anche persone che non leggendo mai faticano a farlo quando è necessario

[Cosetta]

Disimparare le competenze acquisite a scuola, scendere di livello scolastico.
Non lo dico io Fra, lo dicono studi degli organismi competenti.

Ne parlano qui ad esempio,
http://www.indire.it/content/index.php? ... ad&id=1291
è un po' complesso ma anche per capire che la questione non è tanto scrivere bene o con qualche errore, ma proprio avere le competenze per muoversi nel mondo attuale, ad esempio penso al saper decifrare e integrare e interpretare criticamente l'informazione che ci arriva.
Vengono distinti vari livelli, da 1, il più basso, a 4-5, il più alto.
Estrapolo una frase:

Gli esperti considerano che la quota di popolazione adulta, che raggiunge il livello 3 di competenza, misurata su cinque livelli che vanno dal livello 1, limitatissime competenze, ai livelli 4/5, padronanza sicura, è quella capace di rispondere efficacemente alle esigenze di vita e di lavoro del mondo attuale: solo il 20% della popolazione italiana raggiunge o supera questo livello.

Dopo appunto di pone il dubbio se l'inadeguatezza venga dalla scuola o al mancato esercizio SUCCESSIVO delle competenze (io credo che la risposta sia abbastanza lampante, come dicevo).

[micmar]

Su quest'ultima riflessione di Mic c'è da dire che la situazione non è già rosea e, come dicevo ieri, la colpa NON È della scuola ma di quello che ci sta intorno e dopo: il vuoto culturale dell'ambiente sociale in cui i rgaazzi vivono.
Abbiamo, oltre a qualche punto percentuale (6-7%) di analfabetismo totale, un 30 e passa per cento di semianalafabetismo e un altro 30 e passa (sottostimato, pare) di analfabetismo di ritorno, cioè gente che non lo era e che poi lo diventa.

sono d'accordo che non sia solo responsabilità della scuola
ma questo sostiene la mia tesi
c'è una volontà di mantenere il livello culturale basso (e non credo sia solo prerogativa della destra)
e credo sia dovere di qualsiasi democratico che faccia parte di quel 20%, attivarsi affinchè la percentuale si alzi. una scuola pubblica giustamente valorizzata e finanziata, fa parte di questo progetto