La scuola non ce la fa più

[Cosetta]

Veramente no, non parlavo di attività extrascolastiche (che comunque male non fanno, e che non è affatto detto che se ci sono siano pagate con una minore qualità delle attività scolastiche), parlavo proprio di risorse PER le attività scolastiche, che sono importanti eccome.
Per il resto io penso allora di aver avuto, direttamente e indirettamente, esperienze scolastiche sfortunate, perchè tutta questa eccellenza negli insegnanti della scuola pubblica non l'ho assolutamente trovata, tranne eccezioni che si contano sulle dita di una mano dalle elementari al liceo.
Per me la scuola statale non è in quanto tale garanzia di qualità, ecco. Il programma, se una scuola è paritaria, è lo stesso che in una statale. I docenti della scuola pubblica, appunto, non sono per la maggioranza queste punte di diamante della didattica. E la lunga esperienza, nella maggior parte dei miei insegnanti, era sclerotizzazione di principi didattici ormai obsoleti, esaltazione del nozionismo... non per forza l'esperienza ha valenza positiva.
Non so, io quest'affezione per la scuola pubblica perchè pubblica proprio non la ho. Nè mi interessa averla, se penso a mia figlia. Mi interessa che frequenti buone scuole. Se c'è la possibilità che siano pubbliche ben venga... ma altrimenti ciccia, non la manderei mai a una scuola pubblica scadente solo per principio.

Beh se la pubblica non offre garanzie di qualità di insegnamento, non le offre certo la scuola privata. Chi sono questi insegnanti? Da dove vengono? Chi li ha scelti?

Puoi farmi esempi di risorse PER le attività scolastiche che mancherebbero completamente nella scuola pubblica e che sono così indispensabili?

[moon373]

Veramente no, non parlavo di attività extrascolastiche (che comunque male non fanno, e che non è affatto detto che se ci sono siano pagate con una minore qualità delle attività scolastiche), parlavo proprio di risorse PER le attività scolastiche, che sono importanti eccome.
Per il resto io penso allora di aver avuto, direttamente e indirettamente, esperienze scolastiche sfortunate, perchè tutta questa eccellenza negli insegnanti della scuola pubblica non l'ho assolutamente trovata, tranne eccezioni che si contano sulle dita di una mano dalle elementari al liceo.
Per me la scuola statale non è in quanto tale garanzia di qualità, ecco. Il programma, se una scuola è paritaria, è lo stesso che in una statale. I docenti della scuola pubblica, appunto, non sono per la maggioranza queste punte di diamante della didattica. E la lunga esperienza, nella maggior parte dei miei insegnanti, era sclerotizzazione di principi didattici ormai obsoleti, esaltazione del nozionismo... non per forza l'esperienza ha valenza positiva.
Non so, io quest'affezione per la scuola pubblica perchè pubblica proprio non la ho. Nè mi interessa averla, se penso a mia figlia. Mi interessa che frequenti buone scuole. Se c'è la possibilità che siano pubbliche ben venga... ma altrimenti ciccia, non la manderei mai a una scuola pubblica scadente solo per principio.

Scusami Chloe ma il tuo discorso mi sembra un tantino estremista: quanti insegnanti hai conosciuto per poter affermare che nella scuola pubblica ci sia tutta questa decadenza?
Mi sembra di sentire quei discorsi circostanziali di quanto vada male l'Italia e di quanto i politici siano ladroni!
Mi puoi cortesemente spiegare cosa intendi per RISORSE PER LE ATTIVITA' SCOLASTICHE?

[Chloe83]

Beh se la pubblica non offre garanzie di qualità di insegnamento, non le offre certo la scuola privata. Chi sono questi insegnanti? Da dove vengono? Chi li ha scelti?

Puoi farmi esempi di risorse PER le attività scolastiche che mancherebbero completamente nella scuola pubblica e che sono così indispensabili?

Ma scusa Cos abbi pazienza, mi pare il minimo che se uno si sceglie una scuola privata se la sceglie documentandosi per bene sugli insegnanti, mica alla dò cojo cojo (cosa che invece bene o male con la pubblica ti tocca fare, mica sai per certo chi insegnerà a una classe l'anno dopo).
Esempi di cose indispensabili che mancano? I computer durante i laboratori di informatica (1 in 3 alunni per me è ridicolo). I tecnici di laboratorio per i laboratori di chimica (così resta sempre tutto una cosa libresca, imparata a memoria, che si pretende tu sappia per l'interrogazione e morta lì).
Che poi fammi capire, se per te di indispensabile alla scuola pubblica non manca nulla, dov'è il problema? Cosa apriamo a fare un 3d intitolato "la scuola non ce la fa più"? Non ce la fa più ma non le manca nulla? Non ce la fa più ma è qualificata e qualificante?
Siamo un Paese in cui non si investe sulla formazione delle giovani generazioni, è un dato di fatto. Ne consegue, per me, che invece di negare questo e propinare a mia figlia un'istruzione carente purchè "pubblica", io mi senta in dovere di fare IO quell'investimento sulla sua istruzione che lo Stato sta progressivamente smettendo di fare.