Sicuramente.Ninanias wrote:Non voglio difendere la categoria delle maestre - ci sarà un motivo per cui non lo sono diventata :red: - ma a volte hanno la difficoltà di capire a causa del numero di bambini che si ritrovano in classe. Le classi sono sempre più numerose, il problema è difficile da capire.
Però quando chiami i genitori a colloquio e spari a zero è un po' bruttino.
Il fatto che io venga chiamata per espormi un problema mi fa piacere, perchè c'è interesse a risolverlo. Però se non vai un po' in profondità per capire il problema, qui mi dispiace.
Intendo dire che in una classe piena di bambini è sicuramente difficile accorgersi di situazioni di disagio, ma se mi mandi a chiamare vuol dire che l'hai notato e lo fai presente a noi per il bene del bambino. Se però lasci semplicemente che se ne occupi la famiglia e dal punto di vista scolastico non fai niente ... lì mi scadi un pochino.
E magari non dico mettere in pratica il decalogo sacro che ho postato del Ministero, ma magari cercare di trovare un modo per avvicinare anche quel bambino dall'attenzione precaria alla tua lezione.



