testate,testate,testate

[Sheireh]

A me la linea del lasciarli fare così scoprono che si fanno male non convince tanto però. Secondo me lo sanno di base che si fanno male, ma sono così sopraffatti da rabbia e fustrazione che non gli importa nulla in quel momento di farsi male (e del resto non possono nemmeno valutare ancora quanto potrebbero farsi male), in quel momento io ho l'impressione che la priorità per loro sia scaricare in qualche modo quello che sentono. Come fermarli a distanza non lo so, nel senso che io sì spiego che quando si è arrabbiati lo si può dire a voce, ma in realtà l'unico modo che trovo per fermarla quando fa l'ariete furiosa è l'abbraccio contenitivo.

Ecco, io l'abbraccio contenitivo l'ho provato, ma qui fa decisamente peggio.
Probabilmente dipende appunto dal bimbo qual è il sistema che riesca a fargli "capire" meglio come gestire il nervosismo.

[Chloe83]

Ma guarda, in realtà all'abbracco contenitivo spesso resiste, anche perchè di solito se dà testate è perchè non le lascio fare una cosa bellissssima (e potenzialmente letale) che vorrebbe, dunque è incazzatissima con me e lotta, però almeno sfoga le emozioni che la sopraffanno così invece che facendosi male... io le parlo calma e cerco di consolarla, mettendo sempre in chiaro che comunque non può picchiare o mordere nemmeno me... l'ho fatto per tanto tempo sentendomi, mentre lo facevo, piuttosto scema e palliativa, ma vedo che adesso quando si arrabbia reagisce sempre meno così, dunque magari sta cosa con lei a qualcosa è servita.. o appunto, forse è solo cresciuta.

[Nau]

Ecco, io l'abbraccio contenitivo l'ho provato, ma qui fa decisamente peggio.
Probabilmente dipende appunto dal bimbo qual è il sistema che riesca a fargli "capire" meglio come gestire il nervosismo.

Quoto.
E aggiungo che io con l'abbraccio contenitivo sono andata in giro con i segni dei suoi morsi sulle guance e sul collo.
E forse sarà sbagliato come metodo, ma fatto sta che con mia figlia (poi ogni bambino è a sé e ognuno trova il metodo più adatto) lasciarla scraniare tre quattro volte è stato risolutivo. Che poi appunto, non si tratta di ignorare, ma semplicemente di spiegarle che in quel momento (o in assoluto, per esempio nel caso di arrampicarsi sulla ringhiera del balcone o di giocare con la corrente) una cosa non si può fare.
Anche comprendere che certe cose, qualsiasi mezzo si usi per tentare di ottenerle, non si possono fare, e anche comprendere la pazienza dell'attesa per me è fondamentale. Anche insegnare a gestire il senso di frustrazione di un divieto.
E secondo me è importante anche che i bambini capiscano che i gesti autolesionistici non portano a nulla, se non appunto a farsi male.

Ma forse il mio giudizio è viziato dal mio contesto familiare e dal mio autentico terrore per i gesti autolesionistici. Anche se so che a questa età sono fisiologici, ho sempre cercato di evitarne il ripetersi.