laste wrote:Ecco, a me spiace perche' questo emettere giudizi sui bimbi in generale basandosi sulla propria esperienza particolare porta a questi danni.
far sentire in affanno una mamma che e' gia' in difficolta', farla sentire non adeguata.
Il messaggio che le e' arrivato e' che un genitore sufficientemente fermo e intransigente saprebbe gestire suo figlio come lei non sa fare, in soldoni . Non lo trovo giusto, ammetto che lo considero un fallimento, almeno per la levatura e lo scopo del nostro forum
Non per una di voi in particolare (prima che mi azzaniate) ma se rileggete specie la prima parte la somma delle considerazioni sul perche' i bimbi fanno scenate, e' quella
Siccome per di piu' secondo me e' una considerazione sbagliata sulla matematicita' di "comportamento genitore=risposta di un duenne" (e questo lo penso dopo aver provato un figlio malleabile e poi un figlio di difficile gestione) la cosa mi rode ancora di piu'
La maleducazione nei bimbi piccoli
Moderator: Paola
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Gwen
- madda77
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- Joined: Thu Apr 16, 2009 10:56 pm
lella, ma su qesto sono daccordissimo anch'io.Lella wrote:ma certo!
Ma infatti siete voi che state facendo i confronti con i vostri figli,
prima poi anche il figlio di Mukki se lei resta irremovibile si rassegnerà, infatti io ho detto che i bambini abituati male sono quelli che stanno in braccio dietro perchè frignano nel seggiolino, mica quelli che piangono!
ma a me è sembrato di capire che per qualcuna (magari sbaglio e chiedo venia) fintanto che continuano a frignare o a provarci di ripetere quella data cosa sono da considerare "maleducati" (ovvero educati male), a prescindere se la mamma ce la stia mettendo comunque tutta.
- LauraDani
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- Joined: Tue Sep 21, 2010 11:54 am
Io mi sono un pò persa.
Credevo che la domanda fosse se un bambino di 2 anni potesse essere considerato maleducato.
Secondo Gwen no, perchè
Ora invece mi sembra, come dice Raffa80, che si stia discutendo di metodi educativi, di come far rispettare certe regole, se sia giusto/normale che i dueenni cerchino di opporsi: il che mi sembra un pò diverso.
Secondo me il succo del discorso è tutto qui:
Ma non è che non si possa educare un bambino di 2 anni, secondo me.
Che poi non è che educare significhi reprimere, irregimentare, costringere, impedire la libera espressione gioiosa e giocosa dell'infanzia, urlare o essere insensibili e freddi.
Io faccio quasi tutto come eli.sa, mi sono ritrovata molto, sopratutto nell'idea di "anticipare" molto le situazioni e, con dolcezza e quasi come un gioco, far fare ai bimbi le cose come riteniamo giusto noi grandi, senza nè "costringerli" nè sgridarli.
La cosa che mi da fastidio quando mi dicono che "sono fortunata" è che io ci investo un sacco di energie per fare come fa eli.sa, nell'anticipare, nel trovare una soluzione ad un problema che magari oggi non ho e che però potrei avere domani, e sentirmi dire che il risultato è solo culo mi fa sentire un pò cogliona!
Credevo che la domanda fosse se un bambino di 2 anni potesse essere considerato maleducato.
Secondo Gwen no, perchè
Secondo altri (tipo me :cisssss: ), si, perchè a un bimbo di 2 anni puoi insegnare a rispettare alcune semplici regole, e andare oltre il puro istinto naturale.Gwen wrote:...prendere un cioccolatino, non voler la mano, scendere dal carrello, o dalla sedia al ristorante, come può essere altro che non sia puro istinto NATURALE per quell'età?...
Ora invece mi sembra, come dice Raffa80, che si stia discutendo di metodi educativi, di come far rispettare certe regole, se sia giusto/normale che i dueenni cerchino di opporsi: il che mi sembra un pò diverso.
Secondo me il succo del discorso è tutto qui:
Gwen wrote:... a me non sembra proprio giusto A DUE ANNI reprimere quelli che son soloistinti esplorativi e naturali come ad esempio curiosare tra gli scaffali di un super o voler scendere dal carrello...
Gwen wrote:...anche noi adulti a casa ci permettiamo comportamenti che magari fuori non ci viene proprio spontaneo adottare...
Non è che un bambino di 2 anni non sia educabile, lo è, solo che per alcuni genitori alcune cose non si devono fare e ad altri genitori quelle cose non danno fastidio.Gwen wrote:beh, ma per certe cose, per me non di vitale importanza, io preferisco arrivare ad un compromesso...
Ma non è che non si possa educare un bambino di 2 anni, secondo me.
Che poi non è che educare significhi reprimere, irregimentare, costringere, impedire la libera espressione gioiosa e giocosa dell'infanzia, urlare o essere insensibili e freddi.
Io faccio quasi tutto come eli.sa, mi sono ritrovata molto, sopratutto nell'idea di "anticipare" molto le situazioni e, con dolcezza e quasi come un gioco, far fare ai bimbi le cose come riteniamo giusto noi grandi, senza nè "costringerli" nè sgridarli.
La cosa che mi da fastidio quando mi dicono che "sono fortunata" è che io ci investo un sacco di energie per fare come fa eli.sa, nell'anticipare, nel trovare una soluzione ad un problema che magari oggi non ho e che però potrei avere domani, e sentirmi dire che il risultato è solo culo mi fa sentire un pò cogliona!
Meriggiare pallido e assorto
presso un rovente muro d’orto,
ascoltare tra i pruni e gli sterpi
schiocchi di merli, frusci di serpi.
Nelle crepe del suolo o su la veccia
spiar le file di rosse formiche
ch’ora si rompono ed ora s’intrecciano
a sommo di minuscole biche.
Osservare tra frondi il palpitare
lontano di scaglie di mare
m entre si levano tremuli scricchi
di cicale dai calvi picchi.
E andando nel sole che abbaglia
sentire con triste meraviglia
com’è tutta la vita e il suo travaglio
in questo seguitare una muraglia
che ha in cima cocci aguzzi di bottiglia.
(E. Montale)
presso un rovente muro d’orto,
ascoltare tra i pruni e gli sterpi
schiocchi di merli, frusci di serpi.
Nelle crepe del suolo o su la veccia
spiar le file di rosse formiche
ch’ora si rompono ed ora s’intrecciano
a sommo di minuscole biche.
Osservare tra frondi il palpitare
lontano di scaglie di mare
m entre si levano tremuli scricchi
di cicale dai calvi picchi.
E andando nel sole che abbaglia
sentire con triste meraviglia
com’è tutta la vita e il suo travaglio
in questo seguitare una muraglia
che ha in cima cocci aguzzi di bottiglia.
(E. Montale)



