educato = vittima ?

Per parlare dei più piccoli, da 0 a 5 anni
Azur
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Post by Azur »

Saosina_grafica wrote:Essere "vittima" secondo me vuol dire subire senza dire nulla, quasi il bambino pensasse di "meritarsi" un simile trattamento.
Secondo me è giustissimo insegnare a reagire alla violenza in modo pacato, puntando però sul fatto che NESSUN bambino merita un trattamento del genere e che quindi tuo figlio non deve subire senza fiatare (vittima), ma ribellandosi nel modo giusto, ovvero riportando la violenza subita all'adulto di riferimento in quel momento (insegnante, mamma, ecc...).
quoto assolutamente

Palli, anch'io quando erano piccoli in qualche momento ho avuto i tuoi dubbi, sopratutto per il secondo che è un bimbo tranquillo e molto sensibile (da molto piccolo ipersensibile), e quindi potenzialmente un bersaglio molto facile per ipotetici "bulletti"...

In realtà -ora ha 6 anni compiuti- non ci sono mai stati problemi veri e propri.
E la "strategia di difesa" che gli ho insegnato è sempre stata quella - nel caso il bimbo-interlocutore non fosse ragionevole- del chiedere l'intervento dell'adulto di riferimento
(facendogli anche l'esempio della legge e delle autorità corrispondenti per gli adulti, quando qualche bambino ha iniziato ad insinuare che chiedere l'intervento della maestra fosse "fare la spia", quindi dandogli gli strumenti per ribattere in prima persona agli altri bimbi in un modo facilmente comprensibile anche dai piccoli)

Per il resto alla materna si è creato un forte gruppo di amici che lo apprezzavano proprio per il suo essere tranquillo e "corretto";
l'unico problema che ha avuto è stato "difendersi" da bimbi un po' irruenti/prepotenti a cui stava simpatico e che volevano che giocasse con loro "in esclusiva", ma nulla più di questo...

Le elementari stanno iniziando ora, ma metà dei bimbi li conosce già, quindi sono abbastanza ottimista ;D

(Anche la grande -10 anni- non ha mai avuto nessun problema; per carattere -più forte e decisa- ha sempre chiesto meno del fratello l'intervento dell'adulto, ma non ha avuto problemi a farlo quando i "negoziati" tra bambini non funzionavano o quando qualcuno esagerava decisamente).
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Post by Palli »

lisa_1974 wrote:NON ESISTE!
Ma che cavolo di consiglio ti ha dato quel papà???
Hai presente quei consigli (ma forse dovrei dire una di quelle sparate) non richiesti, che cozzano completamente con tutto ciò in cui credi e per cui stai lavorando ma che comunque riescono a farti ri-mettere in discussione nel momento in cui ne va del benessere e della serenità di tuo figlio?

Se ci aggiungi che io nel mettermi e rimettermi in discussione sono maestra, ecco che ottieni come risultato queste paranoie.
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Post by Palli »

Azur wrote:quoto assolutamente

Palli, anch'io quando erano piccoli in qualche momento ho avuto i tuoi dubbi, sopratutto per il secondo che è un bimbo tranquillo e molto sensibile (da molto piccolo ipersensibile), e quindi potenzialmente un bersaglio molto facile per ipotetici "bulletti"...

In realtà -ora ha 6 anni compiuti- non ci sono mai stati problemi veri e propri.
E la "strategia di difesa" che gli ho insegnato è sempre stata quella - nel caso il bimbo-interlocutore non fosse ragionevole- del chiedere l'intervento dell'adulto di riferimento
(facendogli anche l'esempio della legge e delle autorità corrispondenti per gli adulti, quando qualche bambino ha iniziato ad insinuare che chiedere l'intervento della maestra fosse "fare la spia", quindi dandogli gli strumenti per ribattere in prima persona agli altri bimbi in un modo facilmente comprensibile anche dai piccoli)

Per il resto alla materna si è creato un forte gruppo di amici che lo apprezzavano proprio per il suo essere tranquillo e "corretto";
l'unico problema che ha avuto è stato "difendersi" da bimbi un po' irruenti/prepotenti a cui stava simpatico e che volevano che giocasse con loro "in esclusiva", ma nulla più di questo...

Le elementari stanno iniziando ora, ma metà dei bimbi li conosce già, quindi sono abbastanza ottimista ;D

(Anche la grande -10 anni- non ha mai avuto nessun problema; per carattere -più forte e decisa- ha sempre chiesto meno del fratello l'intervento dell'adulto, ma non ha avuto problemi a farlo quando i "negoziati" tra bambini non funzionavano o quando qualcuno esagerava decisamente).
Grazie Azur anche della tua esperienza.

Al di là delle domande che mi faccio e che continuerò a farmi sempre, io sono fermamente convinta che l'impronta educativa che abbiamo scelto per Samuele, prima ancora che la più giusta secondo noi in linea generale, è soprattutto la più giusta per lui.
E ne trovo continua conferma nel suo comportamento. Se fosse stato un bimbo più irruento, a quel ceffone avrebbe reagito comunque, anche solo per istinto, in barba ai miei moniti.
Invece lui segue spontaneamente e serenamente le nostre indicazioni.

Perciò è fuor di dubbio che continueremo per la nostra strada.
Ma comunque chiederò alla sua maestra che vigili attentamente e che intervenga laddove Samuele sia in difficoltà.
Sono d'accordo con Cos che la politica non-interventista delle maestre, sia lecita solo fino ad un certo punto, oltre il quale è solo la scusante per un "lavoro più facile".
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