educato = vittima ?

Per parlare dei più piccoli, da 0 a 5 anni
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Palli
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Post by Palli »

Cos73 wrote:Praticamente insegneresti che da adulti si gira con la pistola e non servono le forze dell'ordine...
Invece ci sono regole anche a scuola e c'è l'autorità preposta a farle rispettare. NON SI PICCHIA e anche come genitori dobbiamo pretendere vigilanza in questo senso.

Poi nella normale scaramuccia è un altro discorso, lì si reagisce, credo, più secondo l'indole che secondo gli insegnamenti genitoriali e quando vengono a lamentarsi da noi "mamma quel bimbo ha fatto questo", più che dare la nostra ricetta dovremmo cercare di capire cosa vogliono da noi in quel momento, e non è uguale da bimbo a bimbo.
Sono in generale d'accordo con te.
Però non capisco cosa intendi nella parte sottolineata.

Io penso che quando vengono da noi vadano solo consolati, senza infierire oltre sul comportamento dell'amichetto che ha colpito.
Cioè io magari gli dico che Tizio ha fatto una cosa sbagliata, che sono certa che non voleva fargli male e che lo terrò abbracciato finchè non si sentirà più triste e vorrà tornare a giocare.
Cosa intendi quando dici che non dovremmo dare la nostra ricetta?
Scusa eh ma qualche volta son tarda forte io :red:
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Kyuubi
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Post by Kyuubi »

Cos73 wrote:Praticamente insegneresti che da adulti si gira con la pistola e non servono le forze dell'ordine...
Invece ci sono regole anche a scuola e c'è l'autorità preposta a farle rispettare. NON SI PICCHIA e anche come genitori dobbiamo pretendere vigilanza in questo senso.

Poi nella normale scaramuccia è un altro discorso, lì si reagisce, credo, più secondo l'indole che secondo gli insegnamenti genitoriali e quando vengono a lamentarsi da noi "mamma quel bimbo ha fatto questo", più che dare la nostra ricetta dovremmo cercare di capire cosa vogliono da noi in quel momento, e non è uguale da bimbo a bimbo.
Cos, se rileggi ho specificato che si parla di scaramucce e non di eventi più gravi, momenti in cui quindi SI PUO' anche pensare di cavarsela da soli. Per cui non credo che il risultato sarà di educare un giovane a girare con la pistola, così come non ci giro io che sono stata educata allo stesso modo.
Dico solo che per alcuni ''incidenti di percorso'' nella socializzazione bisognerebbe lasciare maggiore briglia sciolta, perchè non per tutto si può andare a piagnucolare da altri.
Fermo restando che l'insegnamento non sarà favorevole alla violenza, ma al modo di fronteggiarla in modo diverso ma autonomo.
la cosa davvero importante, e davvero difficile forse, sarà far capire quali sono le cose per cui invece assolutamente bisogna richiedere l'intervento dell'autorità.
Arianna a bordo!!!
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Cosetta
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Post by Cosetta »

Palli wrote:Sono in generale d'accordo con te.
Però non capisco cosa intendi nella parte sottolineata.

Io penso che quando vengono da noi vadano solo consolati, senza infierire oltre sul comportamento dell'amichetto che ha colpito.
Cioè io magari gli dico che Tizio ha fatto una cosa sbagliata, che sono certa che non voleva fargli male e che lo terrò abbracciato finchè non si sentirà più triste e vorrà tornare a giocare.
Cosa intendi quando dici che non dovremmo dare la nostra ricetta?
Scusa eh ma qualche volta son tarda forte io :red:
intendo quello che hai detto tu, se hanno bisogno di quello, ma non è sempre facile capire cosa in realtà vogliano, quando sono un po' più grandini-
Tipo a volte Irene a scuola l'anno scorso si è trovata a disagio per comportamenti a cui non era abituata perché al suo asilo, evidentemente, li tolleravano meno e non c'erano, mentre trovandosi con bimbi che hanno avuto un'impostazione diversa si è trovata spiazzata. Parlo di giochi che degenerano nell'uso delle mani fino a far male: pugni nella pancia, capelli tirati... Sinceramente per me era difficile trovare la cosa giusta da dire, ho provato a limitarmi a ascoltarla e capirla ma mi sembrava non bastasse, però di dare indicazioni pratiche non me la sentivo perché IO ero un po' manesca ma lei è diversa da me, comunque ho anche capito che lei non si era sentita ascoltata dalle maestre e quindi ho riportato il problema a loro.
Poi chiacchierando cerco di portarle diverse esperienze e modi possibili di agire, ma NON dicendole che lei dovrebbe fare in un certo modo perché sono convinta che dire di reagire a un bimbo di indole tranquilla lo rende ancora più insicuro e che comunque la reazione "con la stessa moneta" non è necessariamente segno di sicurezza e forza.
Le vera forza è trovare una soluzione secondo la propria indole, che sia ignorare, riportare alla maestra, tirare uno strillo o un calcio, solo se la troviu in modo autonomo ne trarrai daavvero stima in te stesso, molto più che un uno spintone dato perché mamma o papà te l'hanno fatta lunga che devi reagire così, dimostrando poca fiducia nelle tue capacità.

Non so se mi spiego.
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