logopedista : sì o no ?

[stefyna77]

macchè.

preparatelo, quando sarà ora, dicendogli che lo portate a fare i giochi.

Le valutazioni con i bambini così piccini sono proprio sotto forma di gioco, nulla di medico, nemmeno un camice.

ah ecco..te lo volevo proprio chiedere :bacio:

perchè lui i dottori non li ama molto.. he he he

[lory76]

secondo me che ha un piccolo problema l'ha capito anche lui.. :red:
quando ci sono anche io coi suoi amichetti, spesso loro vengono da me a chiedermi "cosa ha detto Leo?"
quindi lui lo ha capito insomma ...

ma quindi anche chiedergli almeno di ripetere le parole correttamente
(capelli invece di pechelli) non va bene ?
perchè lui lo vedo che si deve proprio concentrare e sforzare per dire CA-PE-LLI invece di pechelli..

e poi il parlare velocemente...io gli dico sempre "parla piano che non ho capito.." in tono affettuoso...

uff..

Come ti capisco.
Io avevo il terrore che per lei fosse un problema.

Poi vabbe', greta e' tosta, quando non la si capiva ripeteva alzando la voce, quasi a farci capire che il problema era il nostro che non la capivamo.

Tornassi indietro la farei visitare, proprio per togliere i dubbi.

Un bacio.

[Claudina]

secondo me che ha un piccolo problema l'ha capito anche lui.. :red:
quando ci sono anche io coi suoi amichetti, spesso loro vengono da me a chiedermi "cosa ha detto Leo?"
quindi lui lo ha capito insomma ...

ma quindi anche chiedergli almeno di ripetere le parole correttamente
(capelli invece di pechelli) non va bene ?
perchè lui lo vedo che si deve proprio concentrare e sforzare per dire CA-PE-LLI invece di pechelli..

e poi il parlare velocemente...io gli dico sempre "parla piano che non ho capito.." in tono affettuoso...

uff..

è difficile lo so.

però, lui fatica ripetere meglio e non andrà più lentamente.

Proprio perchè è cosciente del suo problema e si vergogna.

Appunto dicevo dei gesti.

Ad esempio, all'inizio, ogni volta che capite che dice capelli, potreste rinforzarlo ripetendo "si, i capelli" E TOCCANDO I CAPELLI.

e così per le altre parole.

in modo che le associ al gesto, come aiuto in più.