logopedista : sì o no ?

Per parlare dei più piccoli, da 0 a 5 anni
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stefyna77
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Post by stefyna77 »

Gwen wrote:Io prenderei appuntamento visto che le liste sono lunghe, poi fai sempre in tempo a disdire, ma se poi ti serve potresti dover aspettare molto.
Ma quanto parla Leonardo?


Leonardo parla tanto (troppo) ma purtroppo non si capisce molto di quello che dice.

parla velocemente e si mangia le parole,
inverte delle sillabe (invece di capelli dice pechelli, oppure ciuccoli invece di cuccioli ecc..)
e non pronuncia f, s, r,

in più è timido e se vede che non capisce quello che dici si chiude a riccio ed è finita...
quindi anche insistere con lui non serve a niente...
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E' nella rugiada delle piccole cose che il cuore trova il suo mattino e si rinnova.. K.Gibran
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Claudina
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Post by Claudina »

Stefi, senza bisogno di allarmismi.

Una parte dei bambini che hanno questi problemi li risolvono da soli, un'altra parte no.

Non è nulla di grave, anzi, però se trascinato, davvero potrebbe ripercuotersi sull'apprendimento.

Il mio consiglio è di prendere subito appuntamento per una valutazione congiunta al servizio di Neuropsichiatria infantile.

Serve la valutazione della neuropsichiatra, o psicologa, che è imprescindibile per valutare diciamo il livello cognitivo generale.

POI ci sarà la valutazione logopedica, e da li la lista d'attesa.

Certo i tempi sono lunghini, da noi circa 8 mesi in genere.

Privatamente è un salasso.

Però avete il vantaggio che Leo è piccolo ancora e anche l'ambiente della materna un pò lo aiuterà.
Cominciando la logopedia anche nell'anno nuovo avete un lunghissimo margine di lavoro.

Non ti preoccupare però.
Davvero, vai serena.
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Claudina
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Post by Claudina »

STEFYNA77 wrote:Leonardo parla tanto (troppo) ma purtroppo non si capisce molto di quello che dice.

parla velocemente e si mangia le parole,
inverte delle sillabe (invece di capelli dice pechelli, oppure ciuccoli invece di cuccioli ecc..)
e non pronuncia f, s, r,

in più è timido e se vede che non capisce quello che dici si chiude a riccio ed è finita...
quindi anche insistere con lui non serve a niente...
in merito a questo, non insistete.
piuttosto aiutatelo a spiegarsi con delle immaginine, se può servire, o con dei gesti.
Che dovrete fare VOI, per primi, mentre pronunciate parole che gli vengono più difficili.

In modo che lui poi li possa recuperare ed utilizzare per farsi capire meglio.

I bambini con un disturbo del linguaggio sono molto imbarazzati quando non riescono a spiegarsi e possono proprio anche regredire, parlare quasi nulla, proprio per questo aspetto emotivo.

quindi, soprattutto con lui, serve il massimo della serenità e dell'ottimismo.
Non fategli nemmeno percepire che ha un picolo problema.

Se c'è altro di cui vuoi parlare sono qua eh!
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