io devo avere l'equilibrio giusto perché la tendenza al perfezionismo ce l'ho, lo vedo anche adesso nell'insegnamento (a volte mi sembra che sia inaccettabile lasciare che alcuni ragazzi non abbiano appreso tutto quello che io credo dovrebbero apprendere, per dire, e rischio di soffermarmi troppo sulle stesse cose) però so capire il limite oltre il quale non è ragionevole cercare il miglioramento.chiaretta_1974 wrote:forse cos dipende in larga parte dal tipo di personalità che ciascuno ha.
io tendo a chiedermi troppo, volere il massimo, spendermi al 200%. per cui questa frase, e la sua applicazione, mi aiutanop molto di più del chiedermi se potevo fare di più o di diverso, per incastrare l'incastrabile.
l'ho messa per riportare la mia esperienza, non per dare consigli a cloe. :sleep:
Però percepisco come "rinunciatario" tutto ciò che suona come "io sono così e va bene così, la situazione è questa e devo/devono accettarla" eccetera. Preferisco quando l'accento è posto sul miglioramento, ecco.

