Gwen wrote: secondo me la gestione migliore di un bambino deriva dalla coesione dei due mondi, dei due punti di vista, che rendono la visione maggiormente completa, non so se mi spiego.
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Questo è verissimo.
Infatti i colloqui non sono a senso unico.
Ma per come la vedo io questa cosa della telefonata è un'intromissione del genitore nell'altro campo, e mi disturba.
Esattamente come mi disturberebbe l'inverso.
L'insegnante del figlio di una mia amica, ad esempio, le ha suggerito come panacea di usare in casa i metodi di sos tata.
Lei lo ha fatto, perché ha una diversa concezione dell'educazione e quindi era d'accordo.
Tu lo faresti, o rimarresti della tua idea e applicheresti nel tuo "territorio" regole che secondo te sono le più opportune?
Una volta ascoltato il parere altrui su quelle regole, e preso atto dell'opinione diversa, stop. Ti pare?
La maestra sentirà il parere tuo e di altre che la pensano come te, se ancora avrete questa idea fra qualche anno.
Magari ne terrà conto.
Magari no.
Se non lo farà, sinceramente non mi scandalizza.
Non sempre si può convergere fra educatori.
Non sempre si può proteggere.
Non sempre si può ricostruire il migliore dei mondi possibili intorno ai figli.
Quello che bisogna fare a casa... non è NIENTE come dice la Rich Harris ahahaha!
Ma non è nemmeno pretendere comunicazioni con un figlio che vola per altri lidi, per giunta a un'età adeguata, per poco tempo e in un contesto controllato.
L'emotività di mio figlio la vedo anche passare attraverso questo (ingiusto?) black out, e l'esperienza, se sarà negativa, verrà elaborata. Come tutte le cose negative della vita. E' lì, prima e dopo, nell'ascolto e nel sostegno, che vedo l'azione del genitore.
Non durante.
Voglio essere il nido, non appendermi all'ala in volo
SPERO, come ovvio, di escludere la negatività estrema del capo scout che toccava le ragazzine, che però, cerchiamo di essere razionali, è un caso limite che, tristemente, può capitare anche in altri ambiti, e non può essere il paradigma delle esperienze extra famiglia.
