Per i genitori vietato telefonare

[Stefania72]

Los ho poi continuato dicendo che per me si tratta di una questione organizzativa, non didattica.
La didattica in una gita riguarda che musei visitare o in che città andare, mica entro nel merito di quello.
Fermo restando che mica è sempre detto che la didattica non possa esser discussa, se un insegnante da fuori di testa e insegna sessuologia ai bimbi di sei anni entro nel merito sì!

ah ah qui mi vien da ridere, io ai miei ho sempre detto tutto, altro che sei anni, certo, non gli dico esattamente come si fa ma che uomo e donna insieme fanno figli lo sanno da anni

[Enza 52]

ma che vuo l dire?Di solito c'è un telefono alla reception o nella hall.
Si organizzano fasce orarie, se mi si parla di dieci bambini a maestra ce la si può fare.

E poi nessuno nega il riconoscimento del lavoro che le maestre svolgono portandoli in gita, ma non è che per questo si debba accettare tutto a testa bassa senza ragionare o esporre le proprie idee.

gwen si alzano le mani difronte ad interlocutori che non stanno li ad esprimere le proprie posizioni, giuste o sbagliate che siano, ma a stralciare quelle delle altre, io non voglio farti cambiare idea ne intendo mettermi a fare a braccio di ferro con nessuno, anche perché c'è il rischio poi di leggere frasi offensive del tipo "che faccio terrorismo psicologico" ed allora il piano della discussione non è più di pacifico confronto.
rispetto le tue idee, dentro di me sorrido perché l'inesperienza (e che tu fin'ora non abbia avuto modo di fare esperienza sul campo, spero me lo concedi) mi fa sempre tenerezza, rivedo in essa, me stessa e quante volte ho dovuto fare marcia indietro.
potrebbe addirittura verificarsi l'evento che nel momento in cui dovrai accettare regole che non si confanno al tuo modo di vedere, tu le accetti oppure da sola intraprendi una battaglia che vinci per sfiancamento dell'avversario.
ma al momento parlare con una persona che smonta ogni parola la estrae e non si prende neppure la briga di verificarla all'interno del contesto in cui è stata detta, ma la sospende in aria e la giudica, allora non ci sto, e forse adesso continuerai a fare una domanda per chissà quanti post, a cui non ho risposto, (come se stessi qui a sostenere un interrogatorio) a chissà quale tua richiesta.
ma come ha detto polly, non voglio ne pensare ne parlare per te, anche perché per me non sei un avversario su cui prendere il sopravvento, ma solo una persona con cui scambiare ogni tanto 4 chiacchiere.

[Pandina]

immagino che sia pressochè impossibile che si sia SEMPRE tutti d'accordo su ogni argomento, a meno che non si sia pecoroni che accettano le cose in modo passivo e se fossero questi i genitori in questione ritengo i bambini sfortunati.

Allora, questo punto lo voglio chiarire.
Qui stiamo parlando di rispetto delle regole e della scuola in toto.
La gente ti assicuro che qui non è pecorona o stupida come lasci intendere. I bambini sono tutto fuorché sfortunati (anzi, comincio a sospettare che sia proprio il contrario).
Diciamo che il concetto che vige qui da noi è che la scuola fortunatamente ancora di una certa stima e fiducia.
Non dico che siamo ancora ai tempi dove il signor maestro poteva dire e fare, e pure punire fisicamente, ma di sicuro non veniamo sbeffeggiati come purtroppo succede da voi.
La scuola gode di fiducia e autorità.
Le nostre scuole pubbliche (beh, d'altronde esistono praticamente solo quelle visto che funzionano benissimo) sono ottime, di alto livello, ben gestite e organizzate.
I genitori lo sanno e hanno fiducia in noi e nel nostro operato.
Non sono pecoroni che accettano passivamente le regole più asssurde ma durante le riunioni imparano a rispettare al figura del maestro (maestro unico, qui è sempre stato così) e a dargli fiducia su tutta la linea.
Tant'è che alla riunione informativa che spiega come si svolgerà la settimana di scuola montana, al termine, spieghiamo quali sono i numeri delle emergenze, diamo il link per la pagina online per vedere il diario di bordo tutte le sere e stop. Non diciamo papale pappale VIETATO TELEFONARE.
È evidente che siamo bravi maestri e sappiamo che è molto meglio PER I RAGAZZI utilizzare quel tempo in attività collettive, in maniera collegiale e costruttiva, in tutta serenità, per magari redigere delle impressioni personali sulla giornata o semplicemente per stare insieme e godere del momento comunitario. È chiaro che godiamo ti alta stima e fiducia perché i genitori sanno benissimo che ci basta guardare neglio occhi un allievo per sapere se c'è bisogno della telefonata o meno. Valutiamo in base ai bambini e al momento. E non abbiamo mai sbagliato. Tant'è che negli anni nessuno ha mai reclamato.
In conclusione: sì, i nostri bambini sono davvero molto fortunati a vivere una scuola tanto buona e in una società che l'ha capito e collabora su tutta la linea negli interessi dei nostri ragazzi.