Cos73 wrote:A me le maestre che fanno di questi discorsi danno l'impressione di essere un po' incompetenti.
Io non credo che lui non abbia per nulla regole a casa, certo sono diverse e questo è normale perché a scuola sono in tanti ecc ecc, sta a loro sapersi relazionare anche coi bimbi più reticenti a uniformarsi.
Sorprendersi perché un bimbo di 3 anni non sa aspettare... lascia davvero delle perplessità sulla preparazione di queste maestre.
Direi ... a me in prima elementare han fatto osservazione perchè mio figlio, mentre loro spiegavano, giocava con la gomma. In prima elementare eh ...
Non che voglia giustificarlo eh ... però ... dagli tempo.
Il guaio è che lo fa ancora adesso che è in prima media :ola:
lenina wrote:Comunque mia mamma una volta dopo un colloquio di questo tipo con mille critiche si trovò a parlare con altre mamme.
Scoprì che tutte le cose che le avevano detto che solo io facevo erano state dette a un buon numero di mamme.
Quanto meno curioso.
Sì, esatto.
E' successo anche a me.
Col tempo ho capito che fanno così per farti sentire isolata. Come se tuo figlio fosse l'unico. Il fatto è che poi ti fan sentire inadeguata come genitore, e a lungo andare ti fan credere che anche tuo figlio abbia dei problemi!! E così son finita dalla pedagogista, la quale mi disse ai tempi che forse erano le maestre che dovevano andare dallo psicologo!
Lupina wrote:Non ho letto il libro di Grossman che tu citi nella tua firma, però idealmente lo appoggio.
Che si tenti istituzionalmente di "uniformare" la massa dei bambini è innegabile: già il fatto che a tre anni debbano indossare una divisa ed obbedire a leggi comuni la dice lunga.
E lo fanno da subito, e di continuo
Non c'è nulla di male in questo, perchè siamo animali sociali e la socialità va imparata, la società è talmente complessa da non permetterti più di sopravvivere in essa con un semplice "istinto di socialità".
Non riesco a vedere l'autonomia come un impiccio nella crescita sociale di mio figlio, perchè innanzitutto per me non lo è.
Ma poi anche perchè in lui vedo dei tratti di me che sono stati repressi a favore di un inserimento sociale che doveva avvenire entro certi tempi ed in certi modi. Che il cielo sia blu e che si debba colorare dentro i margini è pura convenzione. Che si mangi seduti a tavola composti e con la forchetta piuttosto che con le mani, è convenzione anche questa, ma non comporta necessariamente la frustrazione della propria creatività.
Anch'io da piccola ricercavo soluzioni originali ed avevo la mia visione del mondo.
Poi la scuola mi ha insegnato a colorare nei margini e a fare tutti i cieli blu.
A volte, adesso, mi fermo a pensare ai miei cieli verdi e alle pennarellate fuori dai margini.
Forse se avessi lottato per fare come volevo io adesso sarei una persona migliore.
L'importante è cercare di "uniformarsi" come vuole la società, mantenendo un proprio "io", una propria originalità da saper tirar fuori al momento giusto. Per salvare capra e cavoli!!
