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[laste]

quando qualcosa veniva fatta "per il mio bene" il mio primo pensiero era "cosa vuoi sapere tu di cos'è bene per me".

ahahah
ma qui mi sembri una troppy che si immedesima in un'adolescente più che una troppy che si immedesima in un bambino
insomma, per fare psicologia spicciola posso dire che semplicemente, tu sara, abborisci le regole, che qualcuno te le imponga e di conseguenza ti rifiuti di imporle a tua volta?
Poco importa se la regola fa bene (es:lavarsi i denti), se l'imporla crea una frustrazione, consideri troppo grande, grave o comunque fastidioso il senso di frustrazione rispetto al beneficio della regola.

Lo so che non basta dire il (BUON) motivo per far accettare una regola (infatti l'ho detto, non serve per argomentare) ma sono convinta che se dico sempre il perché, crescendo imparerà perché una cosa fa bene o male molto prima che se dicessi solo "si fa così perché lo dico io"

Non posso permettergli di scoprire se può andare a scuola o no, ma di vedere se è vero che la maestra lo rimprovererà se non fa i compiti o li fa male sì.

lenina però non mi è chiaro di cosa si stia parlando
nel senso, che ad esempio i compiti scolastici sono un argomento spinosissimo

conosco bambini (ok, di una generazione fa) che non hanno mai avuto bisogno di una ben che minima supervisione

conosco bambini che alle medie hanno perso 1 o 2 anni per bocciatura

conosco bambini che senza l'assillo di mamma non farebbero mai niente (e forse sono adagiati sulla situazione)

altri che non fanno niente perchè la mamma lavora e avrebbero effettivamente bisogno di essere seguiti

insomma non possiamo sapere cosa sarà la scelta migliore per i nostri figli, né men che meno pensare che esista un comportamento corretto e uno no, dipende dal bambino

[Gwen]

La mia speranza è quella di arrivare a fare in modo che mia figlia CAPISCA le regole, e per me una regola è ad esempio quella secondo la quale ci si comporta educatamente a casa d'altri, in giro, con gli altri ecc.
Se questa regola viene infranta una volta e non basta UN richiamo è importante per me che mia figlia capisca che non può fare così una seconda volta.
La buona abitudine invece è non giorcare alla play, per dire, più di un certo tempo, lavarsi i denti, mangiare le verdure.
Se per una volta gioca 5 minuti in più per salvare o arriva alla fine del capitolo del libro, o dimentica i denti o salta le verdure non succede nulla, siamo su due piani diversi.
Sono d'accordo con Cos quando dice che è bene annunciare qualche minuto prima che si deve staccare, sono d'accordo che i 5 minuti in più per finire il livello non siano nulla di male, ma non sono d'accordo quando si parla di NON limitare per niente, per me non esiste che il lunedì ci giochi tutto il giorno, senza limiti, e un conto è finire il livello un conto è non ascoltare e continuare un'altra ora.

Noi stessi anche da adulti sappiamo che non possiamo fare sempre tutto quello che ci va pertanto può capitare anche ad un bambino quando è per il suo bene, non certo per frustrarlo o per dispetto.

Allo stesso tempo però ci tengo a differenza di dani ad immedesimarmi in mia figlia (scusami intendevo più che altro questo e non che tu non ti interessassi di tuo figlio in generale), mi interessa sapere del suo videogioco, mi interessa parlarci, ascoltare le sue motivazioni, e poi anche spiegarle il perchè delle cose, e se capisce il perchè io spero davvero che piano piano questa consapevolezza non le pesi e la aiuti ad imparare ad autoregolarsi.

[troppi_gatti]

laste, partiamo dal presupposto che mio figlio ha 10 mesi, e quindi tutto ciò che dico altro non è che mera TEORIA.
magari tra 5 anni ci ritroviamo qui e potrai dirmi "pappappero te l'avevo detto!" ahah!

ahahah
ma qui mi sembri una troppy che si immedesima in un'adolescente più che una troppy che si immedesima in un bambino

oh, forse ho ricordi falsati rispetto alle età, o forse sono diventata adolescente molto molto presto, chi lo sa.
so che i "è per il tuo bene" mi hanno sempre fatta imbufalire.

ho avuto una famiglia che non parlava con me.
parlava DI ME, parlava PER ME, ma MAI con me.
mai.
il mio parere non è mai stato chiesto.
la mia opinione non è mai interessata.
e non perchè non mi volessero bene, io sapevo e so che mi amavano moltissimo.

era così perchè si pensava che in quanto bambina quello "fosse il mio posto".
non l'ho mai, e dico mai, accettato.
a 7 come a 17 anni.

insomma, per fare psicologia spicciola posso dire che semplicemente, tu sara, abborisci le regole, che qualcuno te le imponga e di conseguenza ti rifiuti di imporle a tua volta?
...
Poco importa se la regola fa bene (es:lavarsi i denti), se l'imporla crea una frustrazione, consideri troppo grande, grave o comunque fastidioso il senso di frustrazione rispetto al beneficio della regola.

no, assolutamente.
come dicevo certe regole esistono e non mi limiterò una sola volta a farle rispettare.
non si picchia.
non si ruba.
non si fanno cose al fine di far soffrire il prossimo (purtroppo capita che si faccia soffrire il prossimo, ma non di proposito).
e altre, certo.

mi stanno sulle balls le regole dove non servono.
torniamo ai videogame.
mi sta antipatica la regola di "un'ora al giorno", che secondo me crea malumore e desiderio.
mi piace di più un compromesso "oggi quanto ti pare, domani si fa tutt'altro".

è chiaro che non voglio far soffrire mio figlio di proposito creando frustrazione.
laddove è necessario preferisco cercare "il male minore", ecco.

Lo so che non basta dire il (BUON) motivo per far accettare una regola (infatti l'ho detto, non serve per argomentare) ma sono convinta che se dico sempre il perché, crescendo imparerà perché una cosa fa bene o male molto prima che se dicessi solo "si fa così perché lo dico io"

su questo siamo d'accordissimo credo.
argomentare è importante anche secondo me.
il "perchè lo dico io" mi sta antipatico, non mi piace, lo ritengo inutile e pure un po' dannoso.
avremo probabilmente modi diversi di argomentare, ma in qualcosa almeno ci prendiamo, ahah !