Dopo i fatti di Pistoia, discussione in casa

[Patrizia]

matteo ha solo 3 annie e mezzo, come posso affrontare il discorso?

immagino vada a scuola materna no? o immagino qualche volta giochiate al parco giochi...

io ho iniziato dai contesti a loro conosciuti, dicendogli ad esempio che al parco giochi ci sono delle regole da rispettare: stare dove la mamma li vede, non seguire o accettare nulla da nessun estraneo senza prima chiedere alla mamma ... e ripetiamo e ripetiamo all'infinito queste regole

le domande sul perchè delle regole arrivano poi da sè quando il bambino matura qualche dubbio .. all'inizio ascoltano e dicono "sì" .. poi però ti dicono "ma perchè?" e così il discorso si allarga piano piano comprendendo il fatto che esistono purtroppo persone che non vogliono bene ai bambini ecc ecc

[Loriangel]

grazie patrizia per questa segnalazione , non conoscevo questo libro.

[Azur]

io ho iniziato dai contesti a loro conosciuti, dicendogli ad esempio che al parco giochi ci sono delle regole da rispettare: stare dove la mamma li vede, non seguire o accettare nulla da nessun estraneo senza prima chiedere alla mamma ... e ripetiamo e ripetiamo all'infinito queste regole

anche noi così.

simulare situazioni reali/realistiche e stabilire insieme le regole
Tipo: se suona il campanello e io sono in doccia, non rispondere, guardare il video(citofono) e aprire solo se è X, Y e Z. A tutti gli altri - anche se conosciuti - no
Se ritardo fuori da scuola (dalla 2° elementare li fanno uscire senza controllare) stare con le mamme X e Y, non con le altre, anche se conosciute. Se non ci sono X e Y, rientrare con i bidelli/le maestre.
ecc...

C'è bisogno di molta concretezza con i bambini, e anche così vedo che lo stesso quando si trovano nella situazione reale a volte si dimenticano le "prove" fatte... (anche più grandini...)