Intendo, seduto ma con le ginocchia appoggiate al bordo della tavola, ovvero svaccato. Riesce tranquillamente a mangiare, in fondo ci riuscivano anche i romani sul triclinio ahahaha! Il peggio che succede è l'occasionale crollo della pasta al sugo sulle ginocchia medesime.lenina wrote:
In realtà non capisco neanche cosa intendi per "ginocchia sulla tavola" stai in ginocchio sulla sedia? Se si io l'avrei lasciato.
Cambia che se gli CHIEDO di mettersi seduto bene se ne frega. Ragionarci significa spiegargli perché non è il caso di tenere quella posizione. E se ne frega anche di quello. Se mi arrabbio, invece, si arrende. Ergo mi arrabbio.
Ma poi cosa significa proibirglielo che differenza c'è da ragionarci?
Cosa cambia da arrabbiarsi al fargli notare che non è una posizione adatta per stare a tavola quindi gli chiedi di mettersi seduto bene
Interessantissima l'idea di vedere come si comporta fuori. Alla materna mi segnalavano che si sedeva spesso scomposto a tavola, ma non ho mai approfondito se "scomposto" comprendesse questa posizione.
Sull'educazione democratica... ho letto "Genitori efficaci" di Gordon ma non gli ho creduto.
Mi ha aiutata ad abbassare le mie pretese per le regole superflue, a cercare soluzioni insieme al bambino (incredibile, a volte Alex, quello con cui ormai si parla "da grandi", ha delle punte di genio nel risolvere i conflitti in maniera accettabile per tutti!), ma su alcune altre cose, e non solo sui pericoli, non riesco ad essere democratica, e neppure lo voglio, credo.
Le famose ginocchia sulla tavola, e altre questioni che mi urtano come mancanza di educazione insostenibile per un bambino di 5-6 anni, rientrano nel numero.