uhmmmm....mi sa che il titolo del post va cambiato la Hogg è stata salvata da Estivill :ahahaha:
Quoto Pandina ....... e ragazze sta discussione mi ha distrutta .......usiamo questa per fare la nanna?
Sdramatizziamo un pò :bacio: ??????
Il metodo EASY
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ip1970
Salve, mi sono registrata perchè trovo molto interessante questa discussione e vorrei confrontare la mia esperienza con la vostra.
Riassumo brevemente la mia situazione. Ho una bimba di 5 anni che mi ha dato tantissimo filo da torcere, da neonata e non solo, per il sonno ed anche adesso ha bisogno di dormire poco: fatico a metterla a dormire alle 23.00, sebbene si alzi ogni mattina alle 7.30 e già da alcuni anni non dorma più nel pomeriggio. Da neonata aveva ritmi allucinanti: la allattavo a richiesta e, fosse stato per lei, sarebbe stata sempre attaccata (a volte faceva pause di 30 minuti tra una poppata e l'altra e per arrivare a 3 ore di pausa ho dovuto attendere lo svezzamento). Non dormiva mai per più di 2 ore consecutive ed era molto incline ai pianti. Ero giunta alla conclusione che piangesse anche per noia (in effetti starsene nella culla a guardare il soffitto non è il massimo), perchè capitava anche quando era stata cambiata e allattata da pochissimo e non aveva malesseri fisici. Siamo andati avanti con tutti questi risvegli (in media almeno 3 per notte anche dopo i 12 mesi) per 19 mesi ed io ero veramente esaurita. A 18 mesi ho smesso di allattarla perchè stavo iniziando ad avere problemi di salute (pesavo 6 kg meno rispetto a prima della gravidanza) e la ginecologa mi prescrisse dei farmaci che passavano nel latte. In tutto quel periodo mi svegliavo ad ogni pianto e cercavo di soddisfare i suoi bisogni. Quando non ci riuscivo, però, la lasciavo piangere. Ed ho fatto così altre volte anche per riuscire a concedermi un pasto caldo o farmi una doccia come si deve. Secondo me un neonato che normalmente viene accudito e consolato non soffre più di tanto se qualche volta la mamma non accorre immediatamente o se, dopo aver risposto alla chiamata, dopo un po' se ne torna a dormire. Io non ho seguito nessuna teoria pedagogica per approcciarmi a mia figlia ed ho sempre ritenuto che il modo migliore per sviluppare un rapporto sincero con lei sia quello di mostrarmi come sono, con pregi e difetti, fin dall'inizio. Alla fine ognuno si rapporta coi bimbi secondo il proprio carattere e in base alla loro indole. I libri di pedagogia offrono sicuramente dei validi spunti di riflessione, ma, essendo comunque teorie e non leggi universalmente valide, devono essere confrontati con la propria realtà, senza dimenticare che l'educazione è un processo dinamico in cui si deve tenere conto anche di come reagiscono i figli. Proprio perchè si tratta di persone, ciò che funziona in un caso può risultare del tutto inefficace in un altro. E a me non piace nemmeno costringermi più di tanto a mostrare una calma ed una pazienza che non ho. Imporsi sempre una maschera significa anche impedire ai nostri figli di conoscerci per quello che davvero siamo. Credo che per avere con loro un rapporto davvero sincero convenga mostrare anche i nostri lati peggiori, così sapranno chi hanno davanti e si regoleranno di conseguenza. Perciò, oltre che dei bisogni della mia piccola, ho tenuto conto anche del mio umore e della stanchezza, che di volta in volta provavo.
Sempre quando aveva 18 mesi, decisi anche che era l'ora che iniziasse ad addormentarsi da sola e quella, per me, è stata davvero la svolta. Lei era già abbastanza "grande", perciò cercai di prepararla alla novità con le parole, però, ovviamente, non collaborava e, scendeva pure dal letto. Perciò ogni volta che usciva dalla sua camera, nonostante pianti e lamenti, puntualmente ce la riportavo e le ripetevo il discorsetto che non era sola, che dalla porta aperta sentiva tutti i suoni della casa e che crescendo bisogna imparare ad addormentarsi da soli. Ho tenuto duro per 5 giorni, poi ha smesso di fare i capricci quando me ne andavo dopo la favola della buona notte e, nel giro di un mese, sono finiti pure i risvegli notturni. Non ho adottato un metodo dolce perchè le ho imposto la mia volontà, comunque mia figlia non è cresciuta con un'indole rassegnata e anche adesso, quando vuole qualcosa, è insistente. Col senno di poi è stata una procedura tutto sommato abbastanza indolore e, in famiglia, ne abbiamo tratto tutti giovamento (il mio compagno dormiva coi tappi nelle orecchie ed io al mattino andavo al lavoro con l'aspetto di uno zombie). Ogni figlio è un caso a sè e sono convinta che l'educazione debba essere personalizzata in base alle risposte che si ottengono, però, se avessi un'altra gravidanza, alla luce di questa esperienza cercherei di insegnare molto prima al nuovo bimbo ad addormentarsi da solo.
Questa discussione mi ha fatto riflettere anche su cosa significa educare. Per me "educare" significa attrezzare i figli per affrontare la vita da soli e per riuscire a relazionarsi con gli altri in modo civile, perciò implica insegnare loro a rispettare tutta una serie di regole che servono per essere parte integrante della società. I bimbi piccoli ignorano tutto questo, agiscono solo in base ai loro bisogni primari e, se lasciati a sè stessi e accontentati in tutto, tendono a crescere "prepotenti e capricciosi" (= maleducati, perchè non hanno interiorizzato determinate regole). Sotto questo punto di vista qualsiasi metodo educativo è considerabile come un'imposizione dei genitori nei confronti dei figli, a cui vengono posti limiti e censurati determinati comportamenti. Il rapporto educativo è di per sè asimmetrico, perchè sono i genitori a stabilire cosa è giusto e cosa è sbagliato ed i figli subiscono questa cosa. Anche chi vuole adottare metodi "dolci" alla fine, se vuole educare, deve fare un minimo di "violenza" al proprio figlio per imporgli certe regole.
Questa riflessione mi rafforza la convinzione che essere genitori non significa soddisfare tutti i bisogni dei figli, ma insegnargli a stare al mondo e ad avere rapporti equilibrati con gli altri. Per costruire rapporti "sani" bisogna imparare a limitare le proprie richieste quando sono rimandabili e/o confliggono troppo con le esigenze altrui. Un bimbo che viene sempre accontentato secondo me non impara a darsi limiti nelle sue richieste e si fa pure l'idea (sbagliata) che tutto il mondo giri intorno a lui. Crescerà "egoista" e "viziato" e, prima o poi, dovrà ridimensionarsi scontrandosi con la realtà. Chi vuole rendere troppo agevole la vita dei figli, secondo me nel lungo periodo rischia di ottenere proprio l'effetto opposto. Anche perchè, una volta impostato un certo tipo di rapporto, pure per i genitori è difficile cambiare drasticamente rotta.
Una domanda che mi sorge spontanea a chi adotta i così detti metodi dolci è quando ritiene che sia giunto il momento di cominciare ad insegnare ai bimbi che esistono anche delle regole da rispettare, che da loro si pretende sempre più autonomia e che la mamma è una persona che ha bisogno anche di spazi suoi. Inoltre mi interessa conoscere anche quali sono i metodi ritenuti validi per ottenere tutto questo, soprattutto nei periodo della crescita in cui i bimbi diventano molto capricciosi.
Con bimbi molto piccoli mi sembra inutile mettersi a ragionare troppo. Anche adesso mi capita di constatare che mia figlia si è persa davanti ad una mia spiegazione o non le interessa proprio quello che le sto dicendo. Per educare bimbi ancora piccoli le tecniche più efficaci mi sembrano l'adottare in prima persona comportamenti coerenti con quello che si vuole da loro e sgridate brevi e concise. Il modello offerto dai genitori nei primi anni di vita vale più di tante parole. Almeno io la penso così.
Mi scuso di aver scritto così tanto nel mio primo intervento, ma questi argomenti mi stanno molto a cuore.
Riassumo brevemente la mia situazione. Ho una bimba di 5 anni che mi ha dato tantissimo filo da torcere, da neonata e non solo, per il sonno ed anche adesso ha bisogno di dormire poco: fatico a metterla a dormire alle 23.00, sebbene si alzi ogni mattina alle 7.30 e già da alcuni anni non dorma più nel pomeriggio. Da neonata aveva ritmi allucinanti: la allattavo a richiesta e, fosse stato per lei, sarebbe stata sempre attaccata (a volte faceva pause di 30 minuti tra una poppata e l'altra e per arrivare a 3 ore di pausa ho dovuto attendere lo svezzamento). Non dormiva mai per più di 2 ore consecutive ed era molto incline ai pianti. Ero giunta alla conclusione che piangesse anche per noia (in effetti starsene nella culla a guardare il soffitto non è il massimo), perchè capitava anche quando era stata cambiata e allattata da pochissimo e non aveva malesseri fisici. Siamo andati avanti con tutti questi risvegli (in media almeno 3 per notte anche dopo i 12 mesi) per 19 mesi ed io ero veramente esaurita. A 18 mesi ho smesso di allattarla perchè stavo iniziando ad avere problemi di salute (pesavo 6 kg meno rispetto a prima della gravidanza) e la ginecologa mi prescrisse dei farmaci che passavano nel latte. In tutto quel periodo mi svegliavo ad ogni pianto e cercavo di soddisfare i suoi bisogni. Quando non ci riuscivo, però, la lasciavo piangere. Ed ho fatto così altre volte anche per riuscire a concedermi un pasto caldo o farmi una doccia come si deve. Secondo me un neonato che normalmente viene accudito e consolato non soffre più di tanto se qualche volta la mamma non accorre immediatamente o se, dopo aver risposto alla chiamata, dopo un po' se ne torna a dormire. Io non ho seguito nessuna teoria pedagogica per approcciarmi a mia figlia ed ho sempre ritenuto che il modo migliore per sviluppare un rapporto sincero con lei sia quello di mostrarmi come sono, con pregi e difetti, fin dall'inizio. Alla fine ognuno si rapporta coi bimbi secondo il proprio carattere e in base alla loro indole. I libri di pedagogia offrono sicuramente dei validi spunti di riflessione, ma, essendo comunque teorie e non leggi universalmente valide, devono essere confrontati con la propria realtà, senza dimenticare che l'educazione è un processo dinamico in cui si deve tenere conto anche di come reagiscono i figli. Proprio perchè si tratta di persone, ciò che funziona in un caso può risultare del tutto inefficace in un altro. E a me non piace nemmeno costringermi più di tanto a mostrare una calma ed una pazienza che non ho. Imporsi sempre una maschera significa anche impedire ai nostri figli di conoscerci per quello che davvero siamo. Credo che per avere con loro un rapporto davvero sincero convenga mostrare anche i nostri lati peggiori, così sapranno chi hanno davanti e si regoleranno di conseguenza. Perciò, oltre che dei bisogni della mia piccola, ho tenuto conto anche del mio umore e della stanchezza, che di volta in volta provavo.
Sempre quando aveva 18 mesi, decisi anche che era l'ora che iniziasse ad addormentarsi da sola e quella, per me, è stata davvero la svolta. Lei era già abbastanza "grande", perciò cercai di prepararla alla novità con le parole, però, ovviamente, non collaborava e, scendeva pure dal letto. Perciò ogni volta che usciva dalla sua camera, nonostante pianti e lamenti, puntualmente ce la riportavo e le ripetevo il discorsetto che non era sola, che dalla porta aperta sentiva tutti i suoni della casa e che crescendo bisogna imparare ad addormentarsi da soli. Ho tenuto duro per 5 giorni, poi ha smesso di fare i capricci quando me ne andavo dopo la favola della buona notte e, nel giro di un mese, sono finiti pure i risvegli notturni. Non ho adottato un metodo dolce perchè le ho imposto la mia volontà, comunque mia figlia non è cresciuta con un'indole rassegnata e anche adesso, quando vuole qualcosa, è insistente. Col senno di poi è stata una procedura tutto sommato abbastanza indolore e, in famiglia, ne abbiamo tratto tutti giovamento (il mio compagno dormiva coi tappi nelle orecchie ed io al mattino andavo al lavoro con l'aspetto di uno zombie). Ogni figlio è un caso a sè e sono convinta che l'educazione debba essere personalizzata in base alle risposte che si ottengono, però, se avessi un'altra gravidanza, alla luce di questa esperienza cercherei di insegnare molto prima al nuovo bimbo ad addormentarsi da solo.
Questa discussione mi ha fatto riflettere anche su cosa significa educare. Per me "educare" significa attrezzare i figli per affrontare la vita da soli e per riuscire a relazionarsi con gli altri in modo civile, perciò implica insegnare loro a rispettare tutta una serie di regole che servono per essere parte integrante della società. I bimbi piccoli ignorano tutto questo, agiscono solo in base ai loro bisogni primari e, se lasciati a sè stessi e accontentati in tutto, tendono a crescere "prepotenti e capricciosi" (= maleducati, perchè non hanno interiorizzato determinate regole). Sotto questo punto di vista qualsiasi metodo educativo è considerabile come un'imposizione dei genitori nei confronti dei figli, a cui vengono posti limiti e censurati determinati comportamenti. Il rapporto educativo è di per sè asimmetrico, perchè sono i genitori a stabilire cosa è giusto e cosa è sbagliato ed i figli subiscono questa cosa. Anche chi vuole adottare metodi "dolci" alla fine, se vuole educare, deve fare un minimo di "violenza" al proprio figlio per imporgli certe regole.
Questa riflessione mi rafforza la convinzione che essere genitori non significa soddisfare tutti i bisogni dei figli, ma insegnargli a stare al mondo e ad avere rapporti equilibrati con gli altri. Per costruire rapporti "sani" bisogna imparare a limitare le proprie richieste quando sono rimandabili e/o confliggono troppo con le esigenze altrui. Un bimbo che viene sempre accontentato secondo me non impara a darsi limiti nelle sue richieste e si fa pure l'idea (sbagliata) che tutto il mondo giri intorno a lui. Crescerà "egoista" e "viziato" e, prima o poi, dovrà ridimensionarsi scontrandosi con la realtà. Chi vuole rendere troppo agevole la vita dei figli, secondo me nel lungo periodo rischia di ottenere proprio l'effetto opposto. Anche perchè, una volta impostato un certo tipo di rapporto, pure per i genitori è difficile cambiare drasticamente rotta.
Una domanda che mi sorge spontanea a chi adotta i così detti metodi dolci è quando ritiene che sia giunto il momento di cominciare ad insegnare ai bimbi che esistono anche delle regole da rispettare, che da loro si pretende sempre più autonomia e che la mamma è una persona che ha bisogno anche di spazi suoi. Inoltre mi interessa conoscere anche quali sono i metodi ritenuti validi per ottenere tutto questo, soprattutto nei periodo della crescita in cui i bimbi diventano molto capricciosi.
Con bimbi molto piccoli mi sembra inutile mettersi a ragionare troppo. Anche adesso mi capita di constatare che mia figlia si è persa davanti ad una mia spiegazione o non le interessa proprio quello che le sto dicendo. Per educare bimbi ancora piccoli le tecniche più efficaci mi sembrano l'adottare in prima persona comportamenti coerenti con quello che si vuole da loro e sgridate brevi e concise. Il modello offerto dai genitori nei primi anni di vita vale più di tante parole. Almeno io la penso così.
Mi scuso di aver scritto così tanto nel mio primo intervento, ma questi argomenti mi stanno molto a cuore.
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Pandina
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